特殊儿童该如何阅读？《特殊儿童阅读书目》来了

重庆之声5月15日讯 “全民阅读”是我国的一项重要国家战略，而这其中特殊儿童比普通儿童更需要优质的图书。由重庆市残疾人联合会指导、西南大学教育学部主办的特殊儿童阅读书目发布暨阅享计划重庆启动会于5月15日举行。重庆市的特校、融合学校、康复机构、公共图书馆的教师、家长和特殊儿童代表获得首批特殊儿童书目阅读包。

记者看到，阅读包外表呈明黄色，里面共有6本书籍和一封“阅读存折”。“这些书籍都是根据孩子的年龄特点划分的，我们课题组希望这些书籍能真正让特殊儿童阅读到优质的书籍。”西南大学绘本阅读研究中心主任江小英介绍。

万州区特殊教育中心副校长易兴红告诉记者，不同的特殊孩子阅读需求也不一样，视觉障碍儿童，比如低视力儿童的书需要字体大，听力障碍儿童的书则需要色彩丰富、文字简约，最好能够图文配合。这次发布的《特殊儿童阅读书目》充分地考虑了这些需求。

据了解，《特殊儿童阅读书目研制》项目于2021年底启动，由西南大学、北京师范大学等特教专业师生和一线特教教师120名研究者历时两年精心打造。书目分为《培智学校阅读书目》《聋校阅读书目》《盲校阅读书目》三类，为学前和义务教育阶段的特殊儿童选出900本（套）优质图书，总册数超过2000。

（重庆之声记者夏蕴秋、见习记者余惠琪）