H5-Dooring 零代码教育版:助力中小学信息化教学新飞跃

嗨, 大家好, 我是徐小夕.

年初上线了我们H5-Dooring零代码平台的桌面端软件, 并在中小学教学中成功试点运行, 收获了不错的反馈.

最近抽出时间针对教师们的建议, 又做了一波优化, 方便不同学校的老师管理自己的班级和学生, 并提供了多种H5互动制作学习场景, 让信息化教学更生动.

Dooring教育版已在四川, 江苏, 安徽等多所中小学开始试点教学, 接下来我就和大家介绍一下我们的H5页面制作平台教育版, 最后会提供一个详细的教师端的使用教程, 方便教师们快速上手使用.

教育版开源地址: https://github.com/MrXujiang/h5-Dooring

桌面端软件开源地址: https://github.com/H5-Dooring/dooring-electron-lowcode

什么是H5-Dooring教育版

H5-Dooring教育版目前对各大中小学和教育机构完全免费开放, 属于纯公益的一个项目, 平台为中小学信息化教学提供了丰富的功能和工具。它支持多种媒体形式的融合,如图片、视频、音频等,让教学内容更加生动形象,能够更好地吸引学生的注意力。同时,它还具备互动性强的特点,如在线编程, 拖拽式制作H5页面,让学生能够积极参与到学习中来,提高学习的主动性和积极性。此外,H5-Dooring 零代码教育版还具备数据管理功能,能够实时反馈学生的学习情况,为教师提供精准的教学指导依据,实现个性化教学。

1. 在线编码

H5-Dooring提供了基础的代码编辑器, 学生可以通过编写基础的html, css, javascript, 点击右上角的保存按钮, 就可以实时看到H5页面的效果.

2. 拖拽式制作H5, 网页, 交互课件

H5-Dooring提供的拖拽式页面制作的方案, 可以让不懂编程的人也能轻松上手制作H5页面, PC网页, PPT互动课件等, 对编程零基础的学生, 也能快速上手H5制作, 增加了学生学习H5和网页制作的积极性和创造力.

3. 简单的图片画板

H5-Dooring内置了一个我早期开源的图片编辑器, 学生可以通过简单的图片设计来为H5页面创建图片素材, 当然也可以在Dooring编辑器里通过图片组件来上传图片素材.

4. 数据隔离和数据安全

H5-Dooring教育版在数据安全方面也做了优化,不同学校的数据完全隔离, 同一个学校创建的账号只有本学校的老师可以查看, 同时老师也可以在后台管理系统中批量创建学生账号, 这样老师就不用一个个给学生开通账号了, 极大的提高了教学效率.

5. 支持windows(win8.0以上)和Mac系统

H5-Dooring 零代码教育版软件目前支持windows系统和Mac系统, 在官网下载时我们会根据用户当前系统, 自动安装合适的软件版本:

教育版下载地址: https://github.com/H5-Dooring

在中小学信息化教学中,H5-Dooring 零代码教育版发挥着重要的作用。它为教师提供了一个全新的教学平台,让他们能够突破传统教学的局限,以更加创新的方式开展教学。教师们可以利用该平台设计各种有趣的教学活动,如虚拟实验、情境模拟等,让学生在实践中学习,提高学生的动手能力和解决问题的能力。同时,它也为学生提供了一个自主学习的空间,让他们能够按照自己的节奏和兴趣进行学习,培养学生的自主学习能力和创新思维。

H5-Dooring 零代码教育版的出现,也推动了中小学教育资源的共享与交流。教师们可以通过该平台分享自己的教学经验和成果,互相学习借鉴,共同提高教学质量。同时,学校之间也可以利用该平台开展跨校合作教学,打破地域限制,实现优质教育资源的共享,促进教育公平。

H5-Dooring教育版, 教师使用教程

1. 下载软件, 并联系Dooring客服开通学校账号

首先教师们可以先下载Dooring教育版软件, 然后联系我或者Dooring企业微信, 来免费开通学校账号.

2. 在Dooring软件中以“组织”形式登录

在登录页面, 可以输入我提供的专属账号密码, 然后选择对应的学校, 最后选择 “组织”, 然后一键登录.

3. 批量创建学生账号

首先我们登录进入的是入口页面:

然后点击继续创作按钮, 进入编辑器界面:

进入编辑器界面点击右上角头像, 在下拉框中选择“进入会员后台”.

进入后台之后, 找到会员管理:

在会员管理界面中点击右边的“添加会员”按钮:

然后输入需要创建的用户数量, 和用户名前缀(和密码绑定), 点击确定按钮, 即可批量生成学生账号.

这里注意一下, 密码是根据用户名前缀自动叠加的, 比如我设置的用户名前缀为“student”, 并创建了50个用户, 那么这些用户的密码就是: student_01, student_02, 以此类推.

4. 学生账号登录

老师创建完账号之后, 通知学生, 学生可以打开Dooring教育版软件, 一键登录:

此时学生输入用户名密码, 然后选择“学生”类型, 并选择对应的学校, 即可成功登录.

随着科技的不断发展,H5-Dooring 零代码教育版将不断完善和升级,为中小学信息化教学提供更加强大的支持。它将继续助力中小学信息化教学实现新的飞跃,让教育更加贴近学生的生活实际,更加符合时代的发展需求。

教育是国家发展的基石,是民族振兴的希望。H5-Dooring 零代码教育版的出现,为中小学信息化教学注入了新的活力,让我们携手共进,共同探索创新,为培养新时代的创新人才而努力奋斗,让信息化教学之花在中小学教育的沃土里绽放得更加绚烂多彩!


如果你有好的想法和建议, 也欢迎随时留言区交流讨论~

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评论 25
  • 我也是学校的,尝试部署了一下,没有成功

  • 只说能注册,没说它能做什么!

  • 有时间得试一下

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昨天01:59

美媒看出来了,中国对待赖清德的态度完全是变了!两岸紧张局势升温,美国《外交事务》杂志刊文指出,中国对待赖清德的态度与对待蔡英文的态度有不小的差异的。美媒称,现在中国对赖清德的定性已经与当年的陈水扁如出一辙,都被认为是分裂分子,这是一个非常不同寻常的信号。 美媒称,这意味着北京当局不认为“赖政府”只是“蔡英文政府”的延续,而是认为赖清德的行为更加的有危险性,而这意味着中国将会以更高概率的军事手段解决台湾问题。不得不说,美媒的这一论断是有道理的。别的且不说,赖清德上台还不满一年,这就引发了解放军三次军演反制,这样的事实充分说明,赖清德的“独性”更强,更具有破坏性。 蔡英文期间,民进党对待两岸关系是“两岸互不隶属”,而赖清德是更进一步宣称所谓的“两国互不隶属”,并把我们定义为“境外敌对势力”,赖清德本人无疑是彻头彻尾的分裂分子。赖清德的行为,无疑让武统的概率大幅度上升。美媒认为我们对赖清德的定性不同于蔡英文,这无疑是正确的。 就两岸关系的衡量标准而言,大体可以分为五个等级,其一是,支持统一,其二是,承认九二共识,维持现状。其三是,鼓吹“两岸互不隶属”,其四是,叫嚣“两国论”,其五是,修宪进行法理“台独”或所谓“台独”公投等等。无疑,赖清德离触发武统只有一步之遥。但无疑随着我们军力越来越强,统一的条件正日益成熟,赖清德的所作所为,事实上将会加速让我们实现国家统一。