近期，雨城区教育系统采用“三个三”模式，大力营造传统文化教育氛围。“三训”促提升。“一训”是线上培训。通过“一师一优课、一课一名师”、新建7个区级名师工作室，选派2000余名教师参加国培、省培等线上培训，提升教师专业素养。“二训”是全员培训。
近年来，城东区教育系统始终以办好人民满意的教育为初心使命，坚持以“党建+”模式引领教育发展，将党建工作与教育教学各项工作紧密结合，充分发挥党员先锋模范作用，激发教育系统广大党员干部、教师的凝聚力、向心力和执行力，实现了党建工作与教育教学工作的深度融合、同频共振。
荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 万俊）笔者7月30日从十堰市张湾区教育局获悉，为全面推进区域城乡教育优质均衡发展，进一步优化营商环境，让孩子们在家门口就能享受优质教育，近年来，张湾教育积极探索适合张湾实际的教联体工作模式，以区域教育优质均衡发展为动力，全力推进县域教联体工作，促进
2023年以来，新城区教育局按照“试点先行、以点带面、整体推进”的建设思路，加速推进全区教育数字化转型，统筹区域特色与资源优势，持续完善数字教育建设规划，抢抓数字教育建设机遇，充分发挥示范带动引领作用，逐步打造形成具有区域特色的智慧教育体系。
编者按不久前，上海市黄浦区拔尖创新人才大中小学一体化协同培养中心正式揭牌。黄浦区的科创教育也将再次迎来转型升级。早在2019年，黄浦区发布了《黄浦区推进创新教育三年行动计划（2019—2021年）》，提出将“创新教育”作为黄浦教育的重要特色和品牌。
本报讯 4月29日下午，迎泽区教育局召开深化全国中小学科学教育实验区工作安排会，推动和部署全国中小学科学教育实验区工作，并首次提出“一站三单五自主”科学教育工作机制，通过多种途径构建科学教育新模式，为全区中小学教育的高效整合与科学统筹提供有力支撑。
为进一步推进“三抓三促”行动，深化全区教育领域综合改革，扩大优质教育资源覆盖面，促进全区义务教育优质均衡发展，根据区委办、区政府办《关于印发<红古区乡村义务教育资源优化整合实施方案>的通知》文件精神，红古区教育局部署开展全区教育系统一体化、集团化办学试点工作。
在教育数字化转型背景下，国家中小学智慧教育平台的深入应用，为促进义务教育优质均衡发展提供了新视角。教育局根据区域面积大、学校多、校际差距明显等区域特点，建构起“以国家中小学智慧教育平台为核心，区域教育平台作补充”的两级智慧教育平台应用体系，将数智课堂、AI课堂观察分析实验室、星级家长执照等作为应用突破点，形成“区域引领—学校培训—教师实践”的三级运作机制。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂）融合教育，让每一个生命绽放光彩。3月9日，华中师范大学融合教育学院团队与江夏区教育局代表团就双方合作推进区域融合教育进行专题研讨，助力江夏融合教育再加速。
新定西·定西日报记者 张莉芳 见习记者 张莉从“单打独斗”到“抱团取暖”，从“一枝独秀”到“百花齐放”，近年来，定西市教育局以集团化办学为抓手，持续深化基础教育办学模式改革，扩大优质教育资源覆盖面，推进基础教育优质均衡发展，不断满足人民群众“上好学”的美好愿望。
蒸湘区 数字化赋能让教育更智慧入选2024年度教育部智慧教育优秀案例华声在线12月11日讯(全媒体记者 成俊峰 通讯员 龙青 谢睿)今天，在衡阳市蒸湘区红湖逸夫小学的一堂美术课上，孩子们拿着平板电脑，熟练地挥舞手中的压感笔，在屏幕上或点或圈，或勾或涂，自然流畅地完成线稿、涂色、修
