东北网6月8日讯 8日，哈三中历史教师吕尧对高考历史试卷进行了分析。吕老师认为，今年黑龙江省高考历史试题，在考查学生历史素养的同时，逐渐贴近教材，呼应现实热点。难度与去年基本持平，出题模式没有变化。吕老师表示，从选择题看，中国史部分比较难，世界史部分较容易。
2024年高考历史试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，将服务教育强国建设、提升人才培养质量、服务拔尖创新人才选拔等要求融入试题，优化试卷设计，突出关键能力和核心素养考查，注重教考衔接，引导中学课堂提质增效。
张珂老师表示，2020年全国II卷历史试题难度相较于2019年略有提升，整体来看命题视角更为多元化，稳定命题大框架之下变量增加，提供材料的方式新颖多变，知识点分布平均合理，进一步侧重了对于基础知识、分析材料提炼信息能力、逻辑表述能力等方面的考查，注重对于考生思维方式的引导，加强考生情感共鸣的同时让考生深刻体会历史的厚重感和时代感。
2019-2021年全国卷历史试题考情分析选择题部分【中国古代史】命题规律:先秦时期是中华文明的起源与莫基时期，在认同中华优秀传统文化、强化国情意识方面具有特殊的考查价值，历来受到高考命题者的高度重视。
2024年高考历史试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，将服务教育强国建设、提升人才培养质量、服务拔尖创新人才选拔等要求融入试题，优化试卷设计，突出关键能力和核心素养考查，注重教考衔接，引导中学课堂提质增效。
2024年高考历史试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，将服务教育强国建设、提升人才培养质量、服务拔尖创新人才选拔等要求融入试题，优化试卷设计，突出关键能力和核心素养考查，注重教考衔接，引导中学课堂提质增效。
26日上午举行的2022年初中学业水平考试历史试题，带领考生博古览今，脚踏实地、仰望星空。试卷观感图文并茂、试题情境贴近学生生活和学习、题目设问指向明确，能够反映首都义务教育阶段历史课程的教学水平和育人价值。
2023年北京市高中学业水平等级性考试历史试卷，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循“稳中求进”的原则，注重整体设计，科学性与思想性并重，引导学生思考、探索日常生活、学术科研、国家发展乃至人类社会的重要议题。
2024年北京高中历史学业等级考试题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以新课标为依据，落实新教育理念，紧扣时代主题，发挥“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，探索回答“为什么考、考什么、怎么考”。
来源：【现代教育报】2024年北京市初中历史学业水平考试坚持正确的政治方向，强化价值引领，凸显素养立意。试题内容聚焦初中历史学科的主干知识，贴近学生现实生活，关注时代热点，寻求历史与现实的关联，凸显开放性、探究性和综合性，发挥历史学科独特而深远的育人功能。
