近日，记者从白沙黎族自治县教育局获悉，为深入推动“能力提升建设年”暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动走深走实，建设一支师德高尚、业务精湛、结构优良、充满活力的高素质专业化教师队伍，白沙已研究出台《白沙黎族自治县教师退出教学岗位改革工作方案》，对业务能力不适应、教学业绩差以及长期借用到教育系统外的教师等将实行待岗培训、转岗、离岗退养、调离、辞聘和解聘等处理。
例如 2025 年 3 月 10 日，南城县面向全县乡镇在编教师职工选调 55 个人到 24 个县里的事业单位工作。比方说，根据《南方周末》报道，南城县有小学生 23070 人、初中生 14467 人。
真幸福！女53，男55岁的老教师，转岗教辅，职称待遇不变老教师有好事了！山东平阴出台文件：女53岁，男55岁老教师，根据自身情况，可直接申请到前后勤等轻快的教辅岗位，且职级待遇不变，原来是高级5档，转岗后，还是高级5档；当初拿多少钱，现在还拿多少钱？老教师们高兴得合不拢嘴。
贵州省贵阳市2023年2月6日公开发布了关于印发贵阳贵安教育三年攻坚行动方案的通知，提出建立综合考核体系，实行末位退出机制，对教师在综合考核中排名末位的实行“首次取消目标绩效、再次调离转岗、三次落聘退出”的机制以增强干部教师履职担当的责任感和促进教育高质量发展的紧迫感。
近日，某高校校长做相关工作报告，并在学校2025年工作建议上明确，要稳定一线教师队伍。制定师资队伍建设年度工作方案，创造条件，精兵简政，鼓励管理岗位符合教师条件的管理人员转岗专职教师，对于暂不符合教师岗位的管理人员，要制定计划，帮助其尽快获得相关资格证，尽快转岗一线教师队伍。
2025年3月7日，贵州省长顺县正式印发了《长顺县中小学教师退出机制暂行办法》（以下简称《办法》），其中提到健全教师考核评价制度，对未能聘任上岗、考核不及格、违反师德或因其他原因等不能胜任或不能坚持教学岗位工作的教师予以退出，这一系列举措的目的是进一步推动优化教师队伍管理，推动形
封面新闻 蒋璟璟近日，贵州省长顺县正式印发了《长顺县中小学教师退出机制暂行办法》（以下简称《办法》），其中提到健全教师考核评价制度，对未能聘任上岗、考核不及格、违反师德或因其他原因等不能胜任或不能坚持教学岗位工作的教师予以退出。
