乡村教师三十年荣誉证书一直都是老师们关心的话题,退休待遇问题更是很多老教师的谈资。我们知道,设立乡村教师三十年荣誉证书的初衷,就是鼓励激励教师扎根乡村教育,在乡村学校长期从教终身从教,提高乡村教师的待遇和社会地位,增加老师们的职业荣誉感和成就感。
从这个证书的图案设计,很容易就能看出其寓意,“30”的红色醒目字体一目了然,“3”的样子看起来既像“3”又像“乡”,“0”的中间一支蜡烛正在燃烧,让人们一看就能够领悟到这个证书的含义,在乡村学校奉献了三十年的老教师,在各方面条件相对落后的农村学校,燃烧了自己,照亮了农村孩子们的美好前程,这份荣誉证书的颁发,既是对老教师们一辈子献身乡村教育的褒奖,更是对年轻乡村老师的一种引导和激励。
乡村教师三十年荣誉证书,是对长期工作在农村教育教学一线教师的认可与尊重,为表彰他们为乡村教育所做出的努力,并鼓励他们继续在农村学校发光发热,同时,也想以此来激励更多的年轻老师,到更加需要他们的乡村教学一线,希望他们能够扎根于农村的教育教学工作。
安徽网络广播电视台5月21日讯为提升乡村教师职业荣誉感,宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神,省教育厅、省人社厅等部门近日决定:对我省范围内县以下乡镇和村庄学校任教年限累计满30年、满20年的正式在编教师给予统一表彰。
教育部、人力资源社会保障部决定自2016年起,向在县以下(不含县城所在地)乡镇和村庄学校任教年限累计满30年的正式在编教师颁发“乡村学校从教30年教师荣誉证书”。向那些热爱本职工作,师德高尚、勤勤恳恳、忠于职守的乡村教师致敬!
莫艳辉展开信,“要做莫老师那样的向日葵,籽实埋在土里,花盘朝着娃们”。是考上大学的学生写来。广东西北部有个瑶族自治县叫连南,连南从前有个乡叫盘石。许多年前,莫艳辉转学到盘石小学读三年级时,父亲是那所小学的语文老师。
李玉伟老舅讲话总是轻言细语,几乎从来没有过高声说话的时候,即便是平常待人接物也总是笑眯眯的,和蔼可亲。在我的记忆中,他几乎从没对我们,包括外人急过眼。那时老舅是华北平原上一个乡村小学的校长兼教师,但是乡里乡亲们称呼他“校长”的少,都习惯叫他赵老师。
宽敞明亮的教室里,老师讲得精彩,学生听得认真;平整宽阔的操场上,孩子们尽情奔跑,欢乐运动;干净整洁的食堂里,孩子们井然有序地排队……遂宁市船山区的一所所学校,校园环境越来越好,教学设备越来越多样,学生的校园生活也更加丰富多彩。百年大计,教育为本。