乡村教师三十年荣誉证书一直都是老师们关心的话题，退休待遇问题更是很多老教师的谈资。我们知道，设立乡村教师三十年荣誉证书的初衷，就是鼓励激励教师扎根乡村教育，在乡村学校长期从教终身从教，提高乡村教师的待遇和社会地位，增加老师们的职业荣誉感和成就感。
从这个证书的图案设计，很容易就能看出其寓意，“30”的红色醒目字体一目了然，“3”的样子看起来既像“3”又像“乡”，“0”的中间一支蜡烛正在燃烧，让人们一看就能够领悟到这个证书的含义，在乡村学校奉献了三十年的老教师，在各方面条件相对落后的农村学校，燃烧了自己，照亮了农村孩子们的美好前程，这份荣誉证书的颁发，既是对老教师们一辈子献身乡村教育的褒奖，更是对年轻乡村老师的一种引导和激励。
乡村教师三十年荣誉证书，是对长期工作在农村教育教学一线教师的认可与尊重，为表彰他们为乡村教育所做出的努力，并鼓励他们继续在农村学校发光发热，同时，也想以此来激励更多的年轻老师，到更加需要他们的乡村教学一线，希望他们能够扎根于农村的教育教学工作。
安徽网络广播电视台5月21日讯为提升乡村教师职业荣誉感，宣传乡村教师坚守岗位、默默奉献的崇高精神，省教育厅、省人社厅等部门近日决定：对我省范围内县以下乡镇和村庄学校任教年限累计满30年、满20年的正式在编教师给予统一表彰。
教育部、人力资源社会保障部决定自2016年起，向在县以下（不含县城所在地）乡镇和村庄学校任教年限累计满30年的正式在编教师颁发“乡村学校从教30年教师荣誉证书”。向那些热爱本职工作，师德高尚、勤勤恳恳、忠于职守的乡村教师致敬！
莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们”。是考上大学的学生写来。广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。
李玉伟老舅讲话总是轻言细语，几乎从来没有过高声说话的时候，即便是平常待人接物也总是笑眯眯的，和蔼可亲。在我的记忆中，他几乎从没对我们，包括外人急过眼。那时老舅是华北平原上一个乡村小学的校长兼教师，但是乡里乡亲们称呼他“校长”的少，都习惯叫他赵老师。
宽敞明亮的教室里，老师讲得精彩，学生听得认真；平整宽阔的操场上，孩子们尽情奔跑，欢乐运动；干净整洁的食堂里，孩子们井然有序地排队……遂宁市船山区的一所所学校，校园环境越来越好，教学设备越来越多样，学生的校园生活也更加丰富多彩。百年大计，教育为本。
