当前，许多人认为小学生这一群体的行为和喜好越来越难以理解。与80后的谐音爱好、90后的非主流痴迷、00后的谜之缩写和伤痛文学不同，现在的10后小学生满嘴网络热词，让跟不上潮流的老师和家长感到困惑。前几天，“警惕网络流行语冒犯化侵害未成年人”这一话题登上了微博热搜。

老师家长 苦烂梗久矣

为什么现在的小学生，如此热衷于把抽象的网络“烂梗”带入生活？从互联网诞生至今，从“神马都是浮云”到“无所谓我会出手”，从“给力”到“6”，我们已经见过听过无数，毫无意义的流行语。这些平平无奇的语言挂件，在创意或巧合的捣鼓之下变成新鲜的“梗”，火起来后被到处使用。玩梗人群大致分为两类，成年人玩梗大多数情况是为了图一乐。但对思想尚不成熟的小学生来说，玩梗不需要分场合、更不需要有理由。

寻找认同感 模仿拓展人生体验

所谓的“互联网黑话”，正在悄悄占领这一代儿童的心智。对孩子来说，网络流行语，代表着新奇、潮流、有趣。很多小朋友，其实并没有接触过这些“梗”的来源，也压根不知道自己在笑什么。但为了不在同学中“落后”，也就跟着学起来。孩子的整个学习过程都伴随着“模仿”，他们习惯于通过模仿来刷新世界观，通过模仿来获得新的人生体验。

这是人类不可或缺的成长模式，我们小时候也一样。现在的网络黑话，大概就相当于我们这代的火星文和非主流。但当“烂梗”不再停留在私下的使用，而是走进课堂，甚至影响到孩子们正常的社交和学习时。家长和老师们就不能以“谁不是这样过来”的心态，一笑了之。

伤害孩子的远不止烂梗

让这届家长和老师都为“烂梗”头疼不已的最大原因，就是沉迷于网络尤其是短视频和小游戏的孩子，越来越低龄化。我们这代人小时候，想要偷偷看个电视，都得跟爸妈斗智斗勇，更别提电脑了。如何破解爸妈设置的重重密码、玩游戏不被发现，估计让不少人小小年纪就体验了一把家庭版“潜伏”。

而成长在5G时代的小孩，接触智能设备和网络，相比之下太轻松。而且互联网给涉世未深的小学生设了太多陷阱，真的让人防不胜防。现在很多动画变成捞钱外包低龄产品，三观歪曲，暴力程度比成人电影更甚。

怎样让“烂梗”远离小学生

对于成长在网络时代的青少年来说，网络流行文化，已经成了他们日常语言和行为的一部分。这些“网络的小原住民”如何顺着网线获取成长营养，避免“垃圾食品”？在科技和课堂结合愈发紧密的现在，彻底禁止孩子使用电子设备并不现实。而且，就算杜绝孩子接触网络，周围环境的影响作用也不容小觑。

与其把“烂梗”泛滥的“锅”甩给孩子，不如好好教会他们如何对待这些纷杂的网络文化；指责孩子沉迷网络游戏，不妨反思自己有没有给予他充足的陪伴；觉得短视频和直播是浪费时间，不如带着孩子一起观看有价值的作品。

一方面，小孩子需要正确的指引和教育。另外，我们是不是可以尝试，将推行很久的所谓“青少年模式”更加精细化，设置分级制度，无论是短视频还是互联网的娱乐区，都能给青少年留出一片蓝天白云。

来源：第一现场