人民网怒斥“鸡你太美”：孩子口中的网络烂梗怎么越来越多？
前段时间去亲戚家做客的时候，发现她家的小男孩活泼得不行，特别喜欢接话茬儿。
不听话被家里人说了，就听到他在那里嘟囔：“你这个老六……”
家里人使唤他跑腿，他还不情不愿地张口就喊：“栓Q……”
我感觉到这些孩子受网络热词烂梗的影响还真是不小。
“鸡你太美”“老师，报giao”“你这个老六”“栓Q”“awsl（啊我死了）”……
这些词你都听说过吗？
前几日，人民网就怒斥了这一网络烂梗现象：
在网上还看到甚至有小学生把网络流行梗写到了作文、试卷当中，看得家长和老师血压飙升。
练习册上要求用“舔”组词，一个班很多孩子竟然写的都是“舔狗”……
之前也有妈妈私信我们，说自家孩子身上也有这样的事情：
正如这位妈妈所说，很多时候孩子嘴里冒出的新词儿，我们可能都没来得及搞懂其中的意思，却早已成为孩子们上赶着的“流行”。
不说不知道，去网上逛了一圈还真是吓一跳，原来这些“梗”的意思竟然是这样：
“鸡你太美”这个梗其实是“只因你太美”的这句歌词的谐音，这句歌词来自于蔡徐坤曾在组合的歌曲《只因你太美》，这首歌曲的节奏较快，当快速说唱时，只因你太美这句歌词很容易听成谐音“鸡你太美”，而且被部分不怀好意的网友掺入了对偶像明星的歧视和嘲讽意味，伴随着各种各样的“鬼畜”视频病毒式地流传开来。
“老六”原本也是游戏中玩家之间的调侃，不知怎么也成了小学生们的口癖。
“giao”“come的喂，ABC”这种梗也是因为网红短视频或直播自媒体博主的某一句话被粉丝魔性模仿从而走红。
……
可见大部分的“网络梗”都是出自短视频或直播平台，而且从线上到线下，这些梗传播得特别迅速，要么是自己上网冲浪时学来的，要么是看同学玩伴们都在说，自己也不愿意“落伍”。
在我看来，如果孩子们只是单纯一时觉得有趣新奇而模仿，倒也可以理解；
但是我们会发现很多“网络梗”之所以被称为“烂梗”，是因为它们的源头很多是带着恶意的模仿、嘲笑和攻击，而且可能存在一些非正向积极的取向，再加上当这些“烂梗”入侵了孩子们正在依靠阅读学习建立起来的语言系统，这必然对孩子们的成长是很大的弊端。
官媒发声后，我看到不少网友吵得不可开交。
一方面，很多人都说，这类没什么正面意义还散发着恶臭气息的的网络“烂梗”简直是在荼毒孩子，就应该严肃对待，好好整顿整顿。
但是，也有很多人说没有这个上纲上线的必要——我们小时候不也喜欢说属于我们那个时代的“新新词汇”吗，什么“给力”“神马都是浮云”，到现在不也好好的？
要我说，两边网友说的都有道理，严肃确实应该严肃，但要看怎么个严肃法——如果能有有关部门出台有针对性的管控或者审核办法，具体问题具体分析，那就再好不过了。
我们无法阻止网络文化的流行，但我们可以分辨哪些是好的、积极的、有意义的，哪些是坏的、负面的、无意义的。
如今的网络算法正是利用了人们猎奇的心理，我们浏览各大平台都可以发现，越是鬼畜、越是魔性、越是猎奇的段子，越容易获得流量。
大数据造成的信息茧房效应也因此越来越严重，比如我今天观看了这个视频久了一点，可能接下来的一个星期我都会刷到类似的视频。
无论是孩子还是大人，我们都容易在这个过程中被“病毒式入侵”的网络梗包围、洗脑，细思极恐！
身处这样的“垃圾”语言环境中，还怎么指望孩子爱思考、会表达呢？
所以，身处信息爆炸的5G时代，家庭必须做好孩子的第一道，也是最重要的那一道防线。
避免孩子的语言表达被网络“烂梗”入侵，我的两点心得是：
其一，做到以身作则，多陪孩子一起阅读和表达。
因《中国诗词大会》上的出色表现而被称为“国民才女”的武亦姝上小学时，武亦姝并不喜欢学习，对待作业也是敷衍了事，成绩经常垫底。
后来，武亦姝的妈妈意识到要做出改变，于是，她戒掉了一切娱乐活动，放下手机，每天陪着女儿一起阅读世界名著、各家经典，练习诗词接龙。
作为律所合伙人的爸爸每天回到家的第一件事也是关掉手机，专心陪伴女儿读书、学习。
在这样充满书香的氛围里，武亦姝才渐渐爱上了阅读，最终成长为名副其实的才女。
其二，多跟孩子聊天，提升表达的质量，树立和纠正孩子的是非观。
聊天的过程中，父母可以多用一些启发式的提问，帮助孩子锻炼表达能力。
比如：
- 你觉得xxx这样做是对的吗？为什么？
- 听完这件事后，你有什么感受呢？
- 如果是你，在这样的情形下，会怎么做？为什么？
无论孩子回答得好与坏，父母都不要急着打断或是批评，关键是要让孩子说下去。
另外，在跟孩子聊天时，父母还可以有意识地为孩子补充一些信息，拓展孩子的知识面，不仅让孩子的表达更加全面、完整，更重要地是让孩子明辨是非，就比如上边说的那些“烂梗”，为什么不希望他们模仿，都可以跟孩子进行一番平等自如的交流。
5G时代，我们无法禁止孩子接触网络。
但却可以在家里，为孩子提供一个好的语言环境和阅读氛围，让孩子得到多样化的滋养。
希望父母都能真正去陪伴孩子，和孩子一起去做更多有意义的事情，多看书，多去看看世界，让孩子在真实的世界中成长。
