孩子上课时特别调皮是怎么回事？

烦恼：

明明是个男生，今年7岁读一年级，因为上课小动作多，喜欢和同学讲话，不能专心听讲，扰乱课堂秩序，老师多次找家长谈话，要求孩子转学，家长为此很苦恼。也带他去脑科医院看过。

据了解，明明幼儿园全托时老师就反映孩子坐不住，在椅子上攀爬，在教室中东张西望，到处乱摸。家长以为这是小孩顽皮，没有特别在意。随着明明的症状越来越明显，家长开始意识到问题的严重性。明明的父母现在最大的愿望，便是尽己所能，让孩子能在学校正常的上学。

指导：

在生活中，我们经常会发现，周围有些孩子淘气、学习困难、脾气暴躁、冲动任性，对于这类孩子，作为家长和老师，我们要特别谨慎。既不可乱贴“注意力缺陷多动症儿童”的标签，也不能误认为是孩子小不懂事，长大会变好而耽误最佳治疗时机。

多动症，字面上的意思是指孩子好动，老是停不下来。其实，多动症是由于脑神经递质紊乱、脑前额叶受损导致，以注意缺陷，活动过度，冲动，认知障碍和学习困难为典型症状的一种发育行为疾病，与人们常说的孩子多动、调皮有一定的相似之处。

如果发现孩子有明明的表现时，家长要引起注意，带孩子到专门的医疗机构做出专业评估和诊断，及早发现孩子的问题所在，对症帮助孩子解决他所面临的问题。当自己的孩子患上多动症后，家长首先要先稳定自己的情绪。接纳自己的孩子，理解自己的孩子。

其次，与孩子一起面对生活的困难。孩子不仅仅是个个体，他有自己的学习环境、社交环境等。因为多动会引起同学交往问题、师生交往问题、学习困难问题等其他方面的问题，家长要与孩子多沟通，多鼓励。也要与教师多沟通，让老师多理解、支持孩子。

第三，家长学会与孩子共同游戏。有计划地参加体育锻炼和游戏活动，如走平衡木、跳绳、剪纸、摆积木、玩泥巴、走迷宫、溜冰、游泳以及各种球类、体操等活动。在游戏过程中与孩子建立亲密的关系，让孩子学会如何进行沟通，示范自己控制情绪及行为的方法。 据《扬子晚报》