#头条创作挑战赛#

文｜凝妈悟语

有个朋友的提问很好：

4 岁孩子问：“我把零食分给其他小朋友，我吃的就少了，为什么要分享？”该怎样给孩子解释？

家长们都知道分享是美德，会教孩子分享，但是如果孩子只是执行指令，而不明白其中道理的话，他分享的时候会很不情愿，我们应该用孩子能理解的方式告诉孩子原因。

我会用一个很简单的办法解决这个问题。故事中有大道理，孩子都喜欢听故事，我们可以直接给孩子讲一个故事。二宝上幼儿园之前，我给他讲了这个故事《分享更快乐》，故事是这样的：

猴妈妈有两个猴宝宝，猴妈妈出门的时候，给了他们一人一筐桃，并告诉他们桃子只有一周保鲜期，时间长了会坏掉。

猴哥哥为了让桃子保存更长时间，也为了防止被别人偷吃，就把桃子藏到了山洞里。

猴弟弟则叫来很多伙伴，把桃子分享给他们一起吃，大家都很开心。

一周以后，猴哥哥还有很多桃子，但都坏了不能吃，为口粮发愁。

猴弟弟却不用发愁，因为小羊送来新鲜大白菜、小刺猬送来香甜红苹果、小鸟摘来山楂、小兔送来胡萝卜，食物丰富又新鲜。

猴哥哥这才明白分享的重要性。

二宝听了这个故事之后，就特别喜欢分享，在家里、在外面、在学校里一以贯之，从来没有对此有疑惑。相信孩子看了这个故事也会意识到为什么要分享，从而做到开心分享。

首先，分享可以交到更多的朋友

孩子有朋友才不会孤独，困难时才会有人帮。

我们应该都有这样的经历，孩子刚去幼儿园的时候，总是想妈妈，动不动哭闹不想上学，就是因为他感觉环境陌生，没有朋友。等过一段时间，孩子有几个谈得来的朋友，上课的时候挨着坐，下课的时候一起玩，孩子很开心，不再抗拒去幼儿园。

这就是朋友的重要性之一，朋友的存在改变了孩子对周围环境的看法，内心笃定，不再恐慌。

有朋友的孩子也不容易被欺负，当孩子被欺负的时候，朋友马上过来和孩子站在一起，立马形成一种威慑力，把对方吓跑。即使不能立即出现，也会很及时地把这些情况反映给老师，让孩子减少被欺负。

俞敏洪说他上学的时候，就是特别喜欢分享，班内和学校里特别强壮的孩子都是自己的朋友，谁也不会欺负他。

这是有朋友的重要性之二，在学校里安全感十足，更开心快乐。

其次，分享可以让自己拥有更丰富的东西

在故事中，我们看到猴子分享了桃子，但是收获到了大白菜、苹果、山楂这些食物，自己吃得更丰富，口味繁多，营养全面，这不是更好的一件事吗？如果只吃一种东西会腻，而换着花样吃，就总能感受到美味。

孩子分享的东西可能有不同，但是道理是相同的，分享单一的东西，却得到更丰富的东西。

孩子分享饼干的时候，可能会得到奶酪棒、山楂卷、小香肠等等不同种类的食物，孩子又认识了新的食物种类，在需要食物时又有了更大的选择空间。

每次过一个节日的时候， 幼儿园都会组织茶话会，让孩子带食物互相分享，他们就会得到各种各样的食物。二宝就是在这样的分享中，了解了更多食物，挑选食物时就更加胸有成竹。

孩子分享小汽车玩具的时候，可能会得到轮船、火车、飞机、积木等其他种类的玩具，孩子的好奇心得到激发，玩得更尽兴，自己喜欢的东西又会增加一个品类。

从看得见的物品来说，分享1，得到的则远远大于1。

最后，暂时失去但长久得到

孩子也可能会遇到分享之后没有立即得到的情况，这也只是暂时的，好日子在后面呢。就像猴弟弟，刚开始也没有得到大白菜、苹果这些食物，而是在之后需要食物的时候才得到的。危难之时，犹如雪中送炭。

不是每次都是物物交换，虽然会迟到但不会缺席，需要时机，也需要等待，保有一份耐心，当你需要的时候恰恰拥有，会有扑面而来的幸福感。

也不是你分享了，就有人立即来帮助你、给你撑腰，如果是这样，感觉好像是受了利益诱惑，不够纯粹。

分享是细水长流的事情，一直保有分享的初心，建立牢固的友谊，等到需要的时候，才能得到发自真心的帮助，时间会说明一切。

所以，不要在乎失去，暂时的失去，才能换来长久的得到。

写在最后：分享是一种美德，孩子从小就应该有这种意识，我们在教育孩子时，不能只是告诉孩子怎么做，还要告诉孩子为什么这样做，孩子懂了其中的道理，自然心甘情愿去分享。

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我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

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