老子的老师是谁，这位老师究竟教会了老子哪些呢

#讲好中国文化#上次我跟大家分享了老子的出身，那么被称为“神龙见首不见尾”的老子，他也有老师吗？如果有，这位老师究竟教了老子哪些内容呢？下面请让我跟大家慢慢道来。

老子当然也有老师，不过这个老师没有人知道他的来历，但他上知天文地理、中通远古和三代治乱的人，也没有人知道他的确切的名字，只知道他常喜欢生活在枞树之间，所以后人叫人常枞，也有相似的读音叫他商容。

常枞老师告诉老子，中国上古纯朴，民众结绳记事。但是后来黄帝用暴力把炎帝和蚩尤打败后，人们开始强化不劳而获，不是想着去劳作生产，而是想去争夺别人的所有。

他们弱肉强食，因而部落之间生死决定着个人的生死存亡，个人也被牢牢地绑到家国天下上去了。

为立威加强统治，大禹把因为开会迟到的防风氏杀了，并把自己的帝位传给儿子启，如此一来“公天下”一去不复返，“私天下”盛行至今。“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

人心不古，人每天被恐惧、忧愁、痛苦缠身。讲到这，常枞老师一声叹息，老子当时就起意：以一生时间为人们找到安身立命的大道！老子想，那些修修补补不能从根本解决问题。

必须要行大道，“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗”，也就是大爱不爱。

大道在哪呢？常枞老师说，天地之间人最贵。上品德者，无为而无不为，无私欲而不会破坏无为而治的状态。就像是最高明的君主，百姓不知道或者仅仅知道他的存在；次之，民众赞美他、感激他；最次，民众害怕他、辱骂他。

太初有道，道与人同在，道就是语言，就是大路。人们主动也好，不主动也好，都会受道的支配。道大，天大，地大，人也大，人居其一。

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。合抱之木，生于毫末；九尺之台，起于累土；千里之行，始于足下。

天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。“见龙在田，利见大人。”人往高处走是人的规矩，水往低处流是天的规矩。

常枞老师教会了老子这些后，他最终到了要走的那一天。包括老子在内的一帮弟子非常恐慌，不知道常枞老师走后还有谁能当他们的老师。病榻上的老子早就看破弟子们的心思，他慢慢地向他们张开了嘴，向他们的弟子问道：

你们看我的牙齿还在吗？弟子们摇了摇头。那你们看我的舌头还在吗？弟子们又点了点头。常枞老师进一步启发道：牙齿因为它的坚硬，所以早就没有了；而舌头还在，不是因为它的柔软吗？人出生的时候，身体是柔软的；但是人死的时候身体便僵硬了。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”这个世上没有比水更柔弱的了，但即使是天下再强的，也不能打败它。常枞老师最后说道：我走之后，你们要以水为师。

那么，自此以后老子又是如何以水为师，悟道成圣，成就《道德经》的呢？更多精彩内容请看原著！