不知道大家有没有关注，今年的六一儿童节，少年得到举办了第二届“机会之夜”，给用户送上了主题夏令营、航天一日游、参观古生物化石等多份暑期大礼。

除了让孩子掌握书本上的知识，还会带领孩子进行课外拓展，参加社会实践，培养孩子的综合型素质。

这个出发点很好，但是说回少年得到的老本行——泉灵的语文课，实力过不过关呢？毕竟在做好本职工作之后，才能谈到知识的拓展。

关于泉灵的语文课，之前鱼Sir也做过不少评测了。那今天就来对其中的三年级课程做一个详细评测，看看其实力究竟如何！

一、课程体系

泉灵的语文课在小学阶段主要是围绕着阅读能力、表达能力以及学习能力这3个方面设计课程。阅读能力包括阅读理解和技巧。

表达能力包括写作素材积累、日常交流以及应用表达；学习能力包括以预复习、倾听、做笔记以及迁移为核心的学习习惯和以记忆力、感受力、观察力等为核心的底层学习能力。

通过鱼Sir的调研，发现整个课程体系的训练方法培养和培养目标都比较明确。而且包含了教学内容和能力提升这2个方面，维度比较齐全，适用范围较广。

二、课程大纲

从课程大纲图我们不难看出，泉灵的语文课一大课程特色为“定位语文书+学习目标”的模式。所学内容能够结合语文课内的知识，通过一定的方法对孩子的阅读理解能力、答题技巧等方面进行培养。

不过，在鱼Sir的进一步调研中发现，泉灵的语文课在课纲中定位的相关教材内容与我们目前使用的部编版教材并不一致，而是与旧版人教版教材相似度较高。

由此可见，泉灵的语文课在课程内容的编排上是有一定滞后性的。所以更加适合作为延伸课程使用，对于想要进行课内知识巩固的孩子来说，就不太适用了。

另外一个亮点是“亲子课”的安排。这样的安排有利于家长及时掌握孩子的学习情况，但同时也对家长的辅导时间和学习能力提出了一定的要求。

三、师资力量

不少家长给孩子选择泉灵的语文课都是冲着张泉灵去的。北京大学毕业、曾任央视主持人，这些光环都能够吸引家长的眼球。

但是鱼Sir这里要提醒大家的一点是，泉灵的语文课采取的是名师录播+直播授课+辅导老师1对1答疑的上课方式。课程的核心内容由泉灵老师录播的视频进行教学展示。

课堂上则是班主任老师直播互动，进行线上答题与讲解，与学生连麦互动，进行课堂秩序的维护。辅导老师则是提供伴学服务，对课后作业进行一对一点评，并且跟进学习情况。

家长一定要了解清楚再做选择，不要只看名气就选课。

四、鱼Sir总结

根据鱼Sir体验，泉灵的语文课更加适合作为课内知识的延伸学习，如果是想要进行课内知识巩固和拔高的孩子，就不太适合了。

另外，在师资方面，班主任是没有办法对孩子的问题及时进行反馈的，如果孩子的自制力和专注力较差，鱼Sir更推荐选择一对一的直播课或是小班课程进行学习。

好了，以上就是鱼Sir关于泉灵的语文课的评测了。

如果你在给孩子选课方面遇到问题，可以私信或者下方评论区留下孩子学情，我来帮你具体分析。