看杜老师如何教会我们“往事不可追，来日犹可忆”
先看诗文，后叙所感。
赠卫八处士 【杜甫】（卫：姓氏；八：家里行八；处士：隐士）
人生不相见，动如参与商。（译文：人生在世，朋友总是不能轻易见面的，动不动就像西方的参星和东方的商星一样，天各一方）
今夕复何夕，共此灯烛光。（译文：今天和老友在烛光下重聚，熟悉的感觉仿佛和昨天一样！）有人将“今夕复何夕”翻译成”今天是什么幸运的日子？”，可能是照搬此语的出处，《诗经·唐风·绸缪》：”今夕复何夕，见此良人“中的意思，我认为略显轻浮，影响整篇 的情感厚度。
少壮能几时，鬓发各已苍。（青春能有几年啊？你我现在都已两鬓白发了）
访旧半为鬼，惊呼热中肠。（听你说以前的旧知故友，好多都不在世了，心中顿时百感交集。）
焉知二十载，重上君子堂。（哪曾想二十多年过去了，又在你家重聚了。）
昔别君未婚，儿女忽成行。（当初分别的时候你还没有结婚，现在都儿女成群了。）
怡然敬父执，问我来何方。（孩子们都高兴地向我敬酒，“父执”即父亲的朋友，问我从哪里过来。）
问答未及已，儿女罗酒浆。（我还没有来得及回答，孩子们又把美酒续上了。）
夜雨剪春韭，新春间黄粱。（孩子们冒着夜雨出去割菜，喝酒间隙就把新做好的饭菜端上来了。）
主称会面难，一举累十觞。（朋友说我们好不容易见上一面，说着不觉间已经喝了好多杯。）
明日隔山岳，世事两茫茫。（明天一别，又要相隔千山万水，世事无常，不知道有生之年能否再相聚。）
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这首诗读完，一番酸苦之意涌上心头。都说读古文，就像是和古人说话，倾听他的故事，了解他的情感，深感如此。我觉得这首诗主要表达出了诗人的两种情感，也算作是自己的感触吧：
第一种就是友情了。
人都是感情动物，在人生的旅途上，我们会遇见形形色色的人，其中最让我们刻骨铭心的，少不了是知己好友（包括红颜的、蓝颜的、暧昧亲密的），都是一道道暖色的记忆。
多久没见了？是否有联系？过得好不好？忙不忙？方便打扰吗？
相信每个人都会有很多否定答案，不光是感情淡了，应该更多是“人生匆匆””身不由己“！
“别时君未婚，儿女忽成行”
希望有幸再见，道一句“这是你家孩子？哎呀！都这么大了！”。
嗯，有幸再见！
还记得毕业前夕的那顿饭？对面椅子上，掩面的抽泣声，起伏震动的肩膀，一句句无力的安慰，那晚路边泛黄的灯光变颜色了吗？空气冷不冷？
“走出这校门，没人管了，各显神通吧！”这是哪个丫呗说的？我记得。
只是“明日隔山岳，世事两茫茫”！
第二种就是诗人对自己大志难舒，时不我待的悲叹：
诗人一生也是在不断地漂泊，辗转数地。不同的是心态的变化，年少时期，同李白、王维一样，可谓是意气风发！“会当凌绝顶，一览众山小”是何等的雄心！“访旧半为鬼，惊呼热衷肠”又是何等悲凉！
回想当今你我，何尝不是如此。
”你小时候的梦想是什么？“这个问题对于大部分人来说，就像一把剑一样扎进心脏，回答时的思绪，伴随着血滴的哒哒声，有节奏地回忆着：
小时候想干啥来着？初中时想干啥来着？高中想考哪所高校的什么专业来着？大学时立志为国家和社会带来什么光和热来着？···等等！眼前的鸡毛是怎么回事？
以前常把筷子兄弟的《老男孩》当做情歌来听，现在才知道是“催肠曲”：
当初的愿望实现了吗？（没有！）
事到如今只好祭奠吗？（好像是！）
忙忙碌碌，碌碌无为，为之奈何？
“少壮能几时，鬓发各已白”
在柴米油盐、锅碗瓢盆中，
青春即去，怅然无功……
庆幸的是，我们现在还没有到“访旧半为鬼”的地步，
所以与其感叹过往，不如珍惜现在！
往事不可追，来日犹可忆。
“珍惜”也是读这首诗的蚌珠所在吧。
还是多多学习看书好啊！
神清气爽，生活阳光！
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