13万个家庭，1万个“陪读妈妈”：牺牲自我能换来孩子的前途吗？
三年前，向阳结束了16年的京漂生活，回到老家江西宜春靖安县，原因是儿子的一句话。
一天，老师告诉向阳，她儿子有一段没完成了作业。
那天晚上，向阳打电话给儿子问原因时，儿子说：“回到家黑漆漆的，一个人都没有，不想做作业......”
向阳听完，心里满是心酸，她心想挣多少钱都是有数的，但误了孩子的学习，将后悔一辈子。
于是，向阳毫不犹豫离开北京，回到老家江西做起陪读妈妈。
相信“陪读”这个词，大家并不陌生。
武汉大学中国乡村治理研究中心曾对湖北、河南、安徽这些省份做过调查，因为陪小孩上学，有60%~70%的农村家长进城陪读。
据统计，我国13万个家庭里，其中有1万个“陪读家庭”。
可怜天下父母心，想孩子接受好的教育，但又担心孩子住校，吃不好或者学坏。
于是，“陪读妈妈”应运而生，放弃自己的事业，只为孩子的前途。
1
由于受尽读书少之苦，希望孩子读书改变命运。
由于家里穷，向阳读到初中就要出来打工了。她在北京16年，完成结婚生子人生大事。
儿子三岁那年，丈夫病逝后，她独自一人带着儿子在北京打拼，开过小卖部，也做棉被加工，后来又做起家政，向阳说，给一些高学历的人做家政能学到好多东西，对她教育儿子的帮助很大。
如果不是读书问题，她也许会一直留在北京......
2018年，儿子子航小升初，按照政策，考普通高中就必须回到户籍地。
向阳想让子航在北京读到初三才回老家考中考，可子航担心到时候适应不了变化，影响成绩，坚持要回老家读初中。
子航毕竟还小，独自一人回到老家上学，很快就无法适应，觉得孤单变得厌学起来。
向阳觉得，钱挣得再多，如果耽误了儿子的学习，也毫无意义，于是她毫不犹豫地结束北京的一切，回老家陪儿子读书。
回到老家，向阳去一家照明厂做工人，理由很简单，就是上下班定时，不影响她照顾儿子。
她担心学校的伙食营养跟不上，每天中午都回家给儿子做饭，在她的陪伴下，儿子考上县里最好的高中。
接着，向阳又重新搬到儿子学校附近住。
小航说：“每天回到家就能看到妈妈，吃上妈妈做的饭菜，特别满足，妈妈就是我最大的精神支柱！”
也正因如此，小航的成绩一直名列前茅。
果然，最好的爱就是陪伴。
在“陪读妈妈”这个队伍里，有一部分和向阳一样，因为自己受过读书少的苦，而特别重视教育，希望孩子考个好大学，再找份好工作。
2
老谢两夫妻在上海工作，本来想把儿子小凯接到上海上学。可要上公办学校就要本地户口，他们这些没有外来人口，只能上学费昂贵的私立学校。
奈何囊中羞涩，他们夫妻深思熟虑后，只能把小凯送到老家县城读书。
谁知，一天他们接到老师电话说：“你们再不好好管管小凯，可能就毁了......”
原来，即将上初三的小凯进入了青春叛逆期，爷爷根本就管不住，他连基本的作业都没完成。
如果再这样下去，万一考上高中，读职中或者中专都是老谢夫妻所乐见的。
他们经过一番讨论，决定有老谢的妻子辞掉工作，回家专职陪读。
其实，像老谢夫妻这样的在大城市打工，都希望让孩子到大城市读书，但又没户口又没钱，只好退而求其次，回老家县城上学。
而随着“陪读妈妈”这个群体不断壮大，不少县城掀起了“陪读”经济，围绕着陪读发展起房地产、教辅、箱包等等行业......
不过，这“陪读”经济之所以能兴起，应该和2001年“撤点并校”的政策有很大的关系。
2001年，国家考虑到农村村落分布不均、学校分散，老师的素质、教育质量都参差不齐，还造成教育资源严重浪费。
于是，我国实行了合并学校资源计划，关闭一些生源少的乡村小学，把村里的学生集中到城镇学校。
据统计，从1997年起，14年全国减少37万多所小学，其中农村小学占比超八成。
一是，年轻的父母们越来越重视教育，但凡有点办法，都想带孩子到镇或县里上学；
二是，乡村学校的减少，教育资源的倾斜，孩子们也只能去镇或县里上学。
考虑到孩子们还小，父母除了担心学校伙食不好以外，还担心孩子心智不成熟，接触到不好的人或事......
于是，“陪读妈妈”这个队伍日益壮大。
3
“陪读”，其实就是放弃自己的一切，来成就孩子。
牺牲自己来培养孩子，相信大部分母亲都甘之如饴，但可悲的是，有些母亲的牺牲却反而毁掉原有幸福的生活。
阿凤和丈夫经营一个养殖场，生有2个孩子，虽然不是大富大贵，但也幸福美满，
后来，孩子到了上学年龄，夫妻俩一合计就在县城里买了套房子。
阿凤负责带孩子在县城上学，丈夫负责经营养殖场。
一切安排得好像很妥当，然而，夫妻俩长期分隔两地，感情越来越淡了。
尤其带着两个孩子，孩子小容易生病，这些时候总要阿凤独自面对，丈夫长期不在身边，她难免有怨言。
一天深夜，小儿字突然高烧，阿凤情急之下找来男邻居帮忙，一起送儿子上医院。
事后，她为了感谢男邻居的帮忙，请他到家里吃饭。
一来二往后，两人熟络了起来，男邻居经常会帮阿凤的忙，慢慢地就发生了不该发生的事......
纸始终是包不住火的，阿凤的丈夫后来知道后，毫不犹豫和阿凤离婚。
阿凤怎么也想不到，陪读居然把幸福的家庭赔掉了！
有人说，为什么非得陪读呢？就近读书难道就不能成才？
也有人说，这个结局是阿凤咎由自取。
阿凤的行为固然不可取，但我们没经历过她的苦，实在不好轻易去批判。
不过就孩子而言，一个幸福完整的家庭应该比上县城学校更有意义。
在竞争激烈的今天，父母们都不得不努力鸡娃，且不说是望子成龙，起码希望孩子长大后能凭着一张好文凭，找到一份好工作，过上好生活。
但不得不承认，有些孩子不管父母如何鸡娃，也是考上普通二本或者专科，甚至有些连大学都考不上。
如果这些孩子的父母是牺牲了自己的事业来陪读，难免心有不甘，一旦情绪没处理好还可能会影响亲子关系。
要解决陪读家庭的问题，首先需要有关部门出台一些相应政策，比如解决外来务工子女教育问题、解决乡村小孩就近上学的问题。
另外，父母们与其牺牲自己，不如投资自己。
通过投资自己，获取更好的教育、技能和经验，提高就业竞争力，获取更高的收入和职业发展机会，为孩子提供一个更好的生活条件。
通过投资自己，向孩子们展示如何追求梦想，在成长中克服挑战。用自己的成功经历为孩子树立榜样，激励他们敢于追求梦想。
“陪读妈妈”，是人妻、人母之外，首先要向成为自己。
相比于牺牲自己，更明智的是先投资自己，然后全力支持孩子的成长。
