高中英语知识点梳理,核心词汇高分必备!

2024年高考将是最残酷的一届,报名人数达到了1354万,其中,复读生人数创历史新高,达到了413万,基本上三个考生中,就有一个是复读生,本科生录取名额为450万人,意味着三分之二的考生和本科无缘。

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第一章动词的时态

动词主要表示动作,其次表示状态。动作和状态的发生有一定的时间和表现方式,这就

是英语中动词的时态。英语中动词的时态主要由动词的不同形式来表示。以下10种时态必

须掌握。

一、一般现在时

形式:do/ does/am/is/ are

用法:表示真理、客观存在及自然现象Shanghai lies in the east of China.

表示经常性、习惯性的动作He watches TV every day.

表示拟定、安排好的动作Our train leaves at 9 a. m.

二、一般过去时

形式:did/was/were

用法:表示过去发生的事或者状态They were in Shanghai last week.

表示过去经常或反复发生的动作He always worked into night those days.

三、一般将来时

形式:will/ shall do, be going to do, be to do, be about to do

用法:表示将要发生或者要做的事情I will go to visit him next week.

四、过去将来时

形式:would do

用法:表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态I didn't know if he would come.

五、现在进行时

形式:am/is/are doing

用法:表示此时此刻正在进行的动作She is writing a letter upstairs.

表示现阶段持续进行的动作We are making model planes these days.

表示即将要发生的事情Where are you going tomorrow?

六、过去进行时

形式:was/ were doing

用法:表示过去某一时刻正在进行的动作We were having supper when the phone rang.

表示过去某一时间段内一直持续进行的动作We were expecting you yesterday.

七、将来进行时

形式:shall/will be+doing

用法:表示将来某一时刻正在进行的动作At this time tomorrow, I will be lying on the beach.

八、现在完成时

形式:have/has done,have/has been

用法:表示过去的动作对现在仍有影响Have you heard from him recently?

表示过去的动作一直持续到现在Great changes have taken place in my hometown in the past ten years.

九、过去完成时

形式:had done, had been

用法:动作在过去的某个时刻之前就已经发生They had already had breakfast before they

arrived at the hotel.

十、现在完成进行时

形式:has/have been doing

用法:表示从过去某一时间开始一直持续到现在(这个动作可能刚停止,也可能还在进

行),不少情况下表示现有的状态,有时表示动作的重复等。

Since the lunar New Year, the number of bikes has been growing rapidly.

第二章被动语态

一、基本概念

语态是动词的一种形式,表示主语和谓语动词之间的具体关系,分为主动语态和被动语

态两种。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者,被动语态表示主语是谓语动

词所表示的动作的承受者。被动语态的形式为“助动词be+及物动词的过去分词”,其中助动

词be随着人称、数、时态和语气的不同而变化,后面常用by引出动作的执行者。含有情态动词的被动语态是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。

二、常用时态的被动语态

时态

动词形式

列句

一般现在时

am/are +过去分词

Rice is grown in the south of the states.

一般过去时

was/were+过去分词

The building of a new car factory was agreed on last month.

一般将来时

will/shall be +过去分词

Plenty of jobs will be given to school-leavers.

过去将来时

would be +过去分词

The workers told me that the car would be mended as soon as possible.

现在进行时

is/am/are +being+过去分词

The rooms are being painted.

过去进行时


现在完成时


过去完成时

was/were+being+过去分词


has/have been +过去分词


had been+过去分词

Trees were being planted here this time last year.


The price has been brought down.


He had been considered to be a great leader.


第三章定语从句

一、基本概念

在复合句中,作定语修饰名词、代词或句子的从句,叫做定语从句。它所修饰的名词、

代词或句子叫做先行词;连接先行词与从句的词叫关系词,包括关系代词和关系副词。

二、定语从句-关系代词的用法

在复合句中,作定语修饰名词、代词或句子的从句,叫做定语从句。它所修饰的名词、

代词或句子叫做先行词。根据定语从句与先行词的关系紧密程度不同,可将定语从句分为限

制性定语从句和非限制性定语从句。

  1. 制性定语从句和非限制性定语从句

从句类型

用法

关系词

例句

限制性定语从句

对先行词起限制作用,是先行词不可缺少的定语,如果去掉,主句的意义就会不完整、不明确或失去意义;与主句关系密切,书写时不用逗号与主句隔开。

that、which、who、whom、whose、when、where、why、as.

People who take physical exercise live longer.

进项锻炼的人活得长些。

非限制性定语从句

只对先行词起补充说明的作用,和主句关系不是很密切,即使去掉,主语的意思仍然清晰;往往用逗号与句号隔开;不能用that引导,关系代词作宾语时也不能省略。

which、who、whom、whose、when、where、as.

Hisdaughter,who is in Boston now,is coming home next week.

他女儿现在在波士顿,下星期回家。

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