老师，你们的时间都去哪儿？

临近中高考，又到了老师们最拼命的时候了，备考的是学生，忙死的可是老师。“工作总是感觉累，一到休息就狂睡”这几乎是所有老师共同的感受。

“累”的背后，其实有这样的潜台词：工作生活不平衡，“好老师”的心理压力，不想谈钱但没钱不行，个人价值无法被充分认同......复杂的情绪肆意蔓延，这样的人生真的是老师们想要的吗?偷走我们梦想的神盗究竟是谁?

被低估的时间价值

教师行业，工作时间具有边界模糊的特性，比如有了课就得上，时间很随机;与亲人和朋友的休息时间严重错位等。而且表面的工作时间不能呈现真正价值，备课、沟通、研讨，四十五分钟的课，背后需要付出几倍的时间和精力，但很少有人会看见。

在线教育的风潮，很多老师之所以愿意跟上，无非是想将时间价值利用率再提高一点，但是现实出口能给予的选择很少，各种O2O家教平台，在线讲授、线下家教，仍旧跳不出上课的圈圈。其实大家都忘了，教育链除了学生，还有一环是家长，其作用无可或缺。如果解惑对象换成他们，那么时间估值将会大不一样。最近已经有一些老师开始尝鲜，比如老师好App的教师版。其在线咨询与电话咨询的功能，老师刷朋友圈的时间，就可以拿来回复家长提问，打个电话答疑。既有的经验传授，不需要太多准备，又可以获得现实收益，将零散时间变现。

绕不开的生存现实

老师最容易被贴上的传统标签就是“人类灵魂的工程师”，要知道如今工程师工资也都是杠杠的了。虽然很多老师会用“比上不足，比下有余”来形容收入状况。但是他们内心深处知道，付出和所得是不完全成正比的。不辞辛苦的上门补课、费尽心力的线上包装，都是为了让自己和家人能过的更好一点。现实收入增长的背后，需要承受更大压力：稳定的生源、成绩的考核、转型的成本。但是如果他们能有更多一些的选择，比如电话咨询、线下辅导、写文章分享，都能带来实际收益，收入来源的多样化，让老师能够找到适合自己的工作方式，或许会活的更轻松一些。

未到达的梦想和远方

每一个老师都曾有过壮志宏图，有的想通过拼搏努力实践自己的教育理念，有的想通过深耕研读成为一代名师。但随着时光的打磨，很多人失去了信心，出于对这份奉献了青春和热情职业的不舍，在平淡之中无奈的工作着。严格的晋升渠道、统一化的评判标准，人为设置了天花板，忽视了智慧的闪光点，让每位老师心中那个价值无法痛快实现。

其实每一位老师都有机会成就响当当的个人品牌，把知识和经验浓缩成文章，分享给更多的家长;参加有影响力的公益巡讲，为更多的家长解惑;再加上优质平台的助力推荐。每一个触点，都可以释放能量，看到自我价值在发光。如果你愿意为实现价值付出更多，可以试试老师好App，以上说的这些它都有，或许能帮老师到达梦想和远方。