聚焦演兵场│​以战领教，他们把“四会”教学课堂设在训练场

强军之道，要在得人

为提升人才培育质效

近日

新疆军区某旅

组织“四会”教练员集训

将课堂设在训练场

以战领教，以训施教

让教练员既能技术精

又能懂理论、知方法、会教学

全面提升组训能力

“以最快方法接近伤员，

警惕周边‘敌情’……”

战场救护课目组训中

教练员注重在教学中灌输敌情观念

在训练场设置多种战场情况

检验学员战场救护能力

结束后，当即组织学员讨论

将救护中容易忽视的问题

作为重点内容

组织强化训练

“杀！杀！杀！”

刺杀操组训正有序开展

教练员利用模型教具

讲解人体构造、战场刺杀诀窍

并组织人员在做好自身防护的情况下

进行分组比拼

以实战化训练

提高学员刺杀能力

武器操作教学

分为重火器操作、狙击步枪操作

自动步枪操作等内容

在重火器操作过程中

教练员设置单人、双人、多人等

不同情况下的迫击炮操作

全面提高操作手作战能力

在自动步枪操作教学现场

教练员充分利用训练场的模拟设备

实时反馈学员训练数据

进行现场评估

狙击手训练则

积极借助寒冷的天气

考验他们在恶劣环境下的射击水平

“研判情况、定下决心、

畅通链路、处理信息……”

在班组侦察课目中

教练员通过受训者和指挥员身份互换

既训练了指挥员的基本指挥技能

又考验了班组成员的

作业实施、协同配合、应急处置能力

训练场就是战场

教练员就是指战员

“‘四会’教学不能是灌输式教育，

而要注重以战领教、以战领训，

融入战场情况，

打破思维模式，

培养真正能打仗的人才，

才能在未来战场走得更远。”

此次培训的负责人介绍说

▌作者丨高原、彭耀宗、李鹏举