幼小衔接要做哪些准备?分享我多年的带班经验,希望对你有用
邻居小雅急匆匆地跑到我家,说要告诉我一个好消息,还以为是怀上二胎了呢!原来是她家女儿彤彤学会拼音啦!
刚放假那会,她还发愁彤彤要上一年级了,问了几家幼小衔接班,都回复可能不会开班。她担心彤彤到时跟不上上课的节奏。
小雅问我到底幼小衔接要做哪些准备?依我10多年的带班经验看,提前学拼音是有必要的,不然有些孩子上学后会比较吃力。

小雅苦恼着幼小衔接上不了,自己又教不了咋办呢?想起家里还有闺蜜寄过来的一套书,刚好是做培训班的闺蜜寄过来请我帮忙筛选的,算是我精心挑选的的一套幼小衔接的教材。我把它送给了彤彤。没想到,彤彤很喜欢。
很多家长会有质疑的声音,不就几个拼音、认几个字吗?一年级那么简单,真有必要提前学吗?
接下来说说为什么要提前学拼音呢
老师上课的节奏偏快
如今的家长们对孩子幼小衔接的重视程度,远远超出我们的预期。原来提前学拼音、识字是稀罕事儿,这年头没提前学完拼音、认几百上千字算输在起跑线了。

我带的班有95%以上的孩子都提前学会拼音了。老师上新课,像是上复习课。试想没学过的孩子,上课该怎么度过?不是发呆就是开小差,因为她跟不上。
而事实上,老师没法在课堂上按下暂停键专门辅导几个或几个孩子。没有存在感,孩子自然对学习没有兴趣。
培养孩子的自信心
孩子的自信心,来自于老师的认可和夸奖。而在学校里,最容易被肯定的就是那些课上活跃、积极发言的孩子们。
提前学了拼音,那么老师上课的时候,孩子就可以争取到许多表现的机会。比如当小老师带读、给组员听写等。

看似不起眼的机会,却能让孩子信心倍增。那种被老师重视的感觉,会深入孩子的意识里,激励着她越来越好。
拼音怎么学快速学会又有趣?
这个假期收到好多幼小衔接家长的咨询,呼声最高的就是怎么学拼音更有趣?不少妈妈反馈孩子去上幼小衔接班,都是又哄又骗着去的,孩子们哭着说太无聊了不想去。
我同学家的孩子去上拼音课,就是怎么也不肯去?每天不是故意赖床,就是找理由说头晕肚子痛。问起原因,孩子哭诉上课没意思、不好玩。
其实,对于幼小衔接段的孩子来说,太传统、古板的课堂模式,确实会让他们提不起学习兴趣,甚至讨厌。

我送彤彤的这套《魔法拼音书》,就对孩子的胃口。用彤彤的话说就是学拼音像玩一样,可有意思啦!不信,一起来看看!
学习形式多样化,学起来更有趣
《魔法拼音书》结合幼小衔接阶段的孩子的年龄特点,把拼音内容的学习形象化、生动化,采取多样的学习形式。
比如:把声调编成一首歌,通过唱歌来记忆,孩子的学习热情就来了;把单韵母编成一则朗朗上口的日记,孩子记得快又牢固;书里还设计了一些小游戏,学起来不枯燥,劳逸结合效率高。

彤彤可喜欢这些小歌曲、小游戏,和小朋友聚会,还当起小老师教他们。已经有好几个同学也被安利了《魔法拼音书》,家长们都反馈孩子学起来挺轻松,不用天天鸡飞狗跳的。
通过故事解读读音,解决怎么读都不会的烦恼
我班上一个孩子,明明“f”的音,无论他怎么努力改正,读出来还是“h”的音。他妈妈说幼小衔接班的老师已经帮他纠正一个暑假了,就是没改过来。

我用了故事解读读音的方法,他很顺利地更正了。比如:“f”音发不出来的孩子,可以借助奶奶拜佛的故事,教会孩子“f”的发音。
用过这套书的家长,都说这是专治孩子发音不会、发音不准的疑难杂症的好帮手。
有声伴读,解放家长
好多家长有自己不会教、怕教错的烦恼,有声伴读帮你解除这个烦恼。孩子可以跟着有声伴读复习,家长可以跟着伴读检查学习效果,一举两得。

有声伴读是女声。彤彤就是从喜欢伴读的女声开始喜欢上《魔法拼音书》的。
如果你还在犹豫幼升小的孩子,到底要不要提前学拼音?我建议趁着假期学起来,带着孩子一起玩《魔法拼音书》,让孩子一入学就是最自信、最闪亮的那颗星。
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