孩子学古筝好处多多，但家长别掉进这些误区！
对于孩子来说，五六岁便可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为最强，所以说，十岁左右是学习古筝的最佳年龄段，因为这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度很快。孩子学习古筝的好处多，但家长需要注意，别掉进误区——
PART.01
儿童学习古筝的好处
1、自信。身怀才艺的人，心里都是有点小骄傲的，觉得自己有点与众不同。何况是古筝那么动人心弦的乐器?当孩子经过努力，终于弹出了动听的音乐，那种自豪感绝对会提升自信度，学古筝可以让孩子越来越相信自己。
2、大气。学古筝的孩子如果经常在别人面前表演或者参加考级、比赛，会磨练出良好的心理素质，再大的场面举止都能大方得体，面对大庭广众不怯场，出现意外情况不慌张，表现出举重若轻的风度。作为家长，要有意识地多让孩子参加各类表演活动，来锻炼孩子的胆量。
3、淡定。如果你见识过多声部古筝协奏曲，你会发现世上已经没有太多东西能难住你、吓住你。“总不见得比弹琴还难吧”，这是学古筝的人常挂在嘴边的一句话。见多识广的古筝演奏者总是淡然面对一切困难，很少大惊小怪。
4、开阔。古筝音乐流派丰富、风格多样。每学一个新作品、接触一位新作曲家，都有可能进入一个新世界。学习古筝需要不断地适应新的东西，从而炼成了孩子开阔包容的心态。
5、敏感。学古筝的目的是体会乐曲的感情并将它表现出来。这就需要耳朵和手指对细节特别敏感，而头脑也要具有深刻的洞察力。从小受音乐训练的人往往能捕捉别人说话时语音语调的细微变化，感受到对方的情绪。再加上表达感情的经验，他们还可以通过控制自己的语气来感染其他人。学古筝好的孩子，情商会越来越高。
6、专注。孩子在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确地移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，儿童必须集中专注力，否则演奏就会失败。
7、品位。社会上对学古筝的孩子最常见的评价是有气质有品位，因为古筝是一种艺术形式，艺术源于生活但又高于生活。它是现实生活中的精华所在。对艺术的审美和鉴赏能力的提高，自然反馈到日常的生活之中。
PART.02
孩子学习古筝的误区
1、追求功利，盲目拔高
很多家长将级数变成了衡量学生古筝水平的标准。这是不可取的想法。如今，考级的功利使得很多家长认为十级就是古筝最高水平，盲目让孩子跳级，增加孩子的负担。当然考级本身并非没有可取之处，它在古筝学习中起到衡量技术技巧、艺术表现等方面的作用，但这也绝对不代表考到的技术越高水平就越高。学古筝还需打好基础，对待考级也要循序渐进，提高音乐修养才是真。
2、强迫孩子练古筝
“你怎么又不练古筝，还在看电视，你已经看了一个小时的动画片了，再不练古筝看你老师怎么骂你......” 其实孩子知道自己没有控制住自己，想看电话，不需要啰嗦，只需要简单一个提醒即可！家长的有效陪伴对孩子学古筝才是关键，简单一句“可以练古筝了哦！”这样的提醒效果会更好！
3、不讲究练琴效率
练琴不一定单纯看时间，不要以为练琴就该一坐一个小时以上，而是需要反复多次，碎片化的去接触琴，熟悉作品。练琴永远不是只看时间，而是注重质量。初级阶段的作业量一般都不大，只要上课内容能够消化，下来就是熟练的过程。一般学员都能在短时间内完成，所以切记不可心急，循序渐进才能持久。
4、不上台表演
音乐是一门表演艺术，学了音乐就是为了能够有更好的展示，或是能够给家人朋友传递音乐的美！古筝表演舞台不在大小，而是要给这样的舞台做积累和准备，孩子除了需要长时间练习，还需要克服紧张情绪，收获掌声和肯定的微笑是对孩子学习最好的鼓励。等到孩子在古筝上找到了自信，这门艺术就成为了他们骄傲的“资本”，这也是学习音乐最终的目的，达到悦己悦人。
