情绪赋能：孩子学习不够努力？别急，这个方法让他轻松提分！

①

别老动不动就跟孩子说，你要努力努力再努力了。

用功的前提，是先提高效率。

有位家长找我咨询孩子提分的问题时，说她和她老公当年都是考上了重点高中的，所以希望自己孩子也能考上重点高中。

学霸父母嘛，你懂的，当然希望孩子的学习不要比父母当年差，至少也要差不多吧。

但让他们头疼的是，他们觉得自己的孩子就是不够用功，每天搞完学校的作业，就不肯再多做一点他们布置的练习题。

现在孩子呀，很有个性，很有自己的鲜明主见，说什么要留点时间给自己，搞点自己的兴趣爱好，不想做学习的奴隶。

孩子过得那么“潇洒”，父母真是急在心头呀，因为自己当年也是努力苦读，才有出路的。

但又不敢逼孩子得太要紧，现在的孩子，心理普遍有点脆弱，万一想不开，干脆不学习了，那就更糟糕了。

在一个班级中，人们通常会根据学生的成绩高低，非正式地区分出落后生、中等生和尖子生，这在某种程度上来说，也代表了学生学习效率的高低。

因为学习效率高的学生，在同等时间内，掌握的知识点更多更深，考试成绩通常也会更好。

有些学生，虽然学习方法一般，但因为个人足够努力，比如：别人学到9点，他就学到10点，别人学到10点，他就学到11、12点......

在一段时间内，这些方法一般，但非常努力的学生，也能拿到相当亮眼的成绩。

但你发现了吗？这种情况通常只发生在小学阶段。

而到了初中，原先那些靠“很努力”来拿成绩的学生，突然发现这个思路不太灵了，而且感觉作业越来越难，时间也开始不够用了。

大量小学阶段成绩优秀的学生，上了初中后，成绩一路下滑，甚至有的还跌到了及格线以下。

有些家长面对孩子突如其来的成绩变化，也有些束手无策，即使给孩子报了补习班，提分效果也还是不明显。

你知道为什么会出现这样的现象吗？

真的是孩子不够努力吗？

如果不是因为孩子不够努力，你知道用什么办法，能帮助孩子破解学习上的卡点，轻松有效地提分吗？

如果你孩子也出现了这种小学成绩比较好，一上初中就不行了的现象，私信我：成绩下滑，我来帮你分析分析。

②

又碰到一位家长，为了孩子的学习，买了学区房，可以进一所本地名校的新分校。

而且家长还打听到内幕消息，新分校为了在3年后，打造出一份漂亮的中考成绩榜单，会设立火箭班，集中一批学习优秀的学生来重点培养。

家长当然也想自己的孩子进入火箭班啦，所以四处打听哪里有教小升初语数英的好老师，想给孩子暑假集训一下。

我觉得嘛，从小学到高中，12年中需要学习的知识量，呈快速递增的走势。

各个年级阶段的知识量，占整个基础教育阶段的比例分别为：

小学1~3年级：占1.9%

小学1~6年级：占7.7%

初一~初三：占23.1%

高一~高三：占69.2%

也就是说，初中的总知识量，是小学的3倍，高中的又是初中的3倍。

面对这个快速增长的知识量，就算暑假提前学点学科知识，那又能保持多久的优势呢？

曾有研究表明，小学时排名前5的尖子生，上了中学后，名次后移的比例为43%。而小学时排名7~15名的中等生，上了中学后，名次向前移的比例高达81.2%。

这些后来者居上的学生，他们靠的就仅仅是假期提前学点学科知识吗？

有些是，但大部分不是。

他们靠的，是高效的学习策略，包括时间管理、学习状态调整、高效记忆策略、复习优化策略、高分临场应试策略等等。

这些东西，在一般的学科补习班里，是不教的，但对孩子稳定提分的作用（敲黑板，关键词是“稳定”），却是至关重要的。

所以呀，家长买了学区房，出发点是为了孩子的学习，这也是没错的，但如果选择了错误的后期努力方向，那就有可能得不偿失了。

你觉得呢？

③

昨天跟几位朋友吃饭，聊到今年那些孩子军事夏令营挺火的。

一位朋友表达了他的高见：说到底，还是家长自己不舍得打骂呀，所以就送去给别人来帮忙收拾收拾了

有一位朋友前年也送孩子去参加过一期军事夏令营，说她孩子回来之后，知道自己洗衣服，自己吃饭，自己叠被子了······

旁边另外一位朋友听了，就插了一句：哎呀，这些活，只要家长平时在家不去大包大揽，孩子就会自己做的呀

你觉得，他们说的有道理吗？

④

有些孩子好想提分，但又拒绝向同学或老师请教求助，觉得这样会不会显得自己无能，或者担心自己提的问题太小白，被别人笑话？

孩子，你真的想多了！

不要拒绝求助，求助不是你的弱点，而是你的优势，只要你敢于向别人学习和借鉴，你就会扩大你的知识和视野，提分就是再自然不过的事情了。