历史上，金小毅有什么故事？

金小毅老师，国家一级演员、有名架子花脸表演艺术家、被誉为当今晋剧舞台上的“三晋第一架子花”。

晋剧界有这样一对父子，他们用两代人时间、在晋剧“功架花脸”领域里不断钻研，使得这一晋剧冷门行当实现了一次又一次的历史性飞跃，他们就是享誉三晋戏曲界的金氏父子、金世耀和金小毅。自己出生在梨园世家，自己爷爷、自己奶奶，自己父亲、自己母亲，自己和自己爱人三代人从事戏曲事业，自己是跟自己爷爷奶奶长大的，就听老艺人们在一起聊他们的一些过去、特别是他们那时候聊起他们怎么受制，一帮老艺人、就是当时的一些“周瑜生”，小小的时候、在脑子里面对他们有印象，在自己印象当中、印象最深的还是从现代戏、这些戏里面的一些表演，每天看他们，上下学回来、中午吃饭，老是看见他们在一块儿练功，还有是他们的布景、就是我们小时候的这些道具、都是我们玩儿的，就是我们在童年的时候玩儿的可能都是戏曲的一些东西，枪、把子、刀，还有当时现代戏里面的手枪、冲锋枪这些东西，印象最深的、自己记得我们那时看的是现代戏，《奇袭白虎团》里面那个外国人、就是美国人，鬼子和咱们的志愿军打拳、打的是西洋拳，咱们是武术、他们是西洋拳，模仿、每天模仿，还有《杜鹃山》的流星锤，那时候、我们小时候就都是在模仿，一帮孩子们、你扮演这个角色，他扮演那个角色，自己就是对表演、那时候也害羞，但是在孩子们当中自己还是表演比较好的。为什么学戏，当时自己随自己父亲母亲来太原以后、他们常年下乡，只有自己姥姥照顾我们，姥姥也只管我们吃饭，顶多回了家了、写写作业，催一催，平时实际上一些、上学以外 逃学或者旷课、这些都不知道，自己父亲说、别学成个坏孩子，可以去道情剧团，道情剧团有位好团长、管理非常严格，这个人非常有正能量，跟自己父亲的关系也非常好，从小自己父亲就告我们那个老师，就是告马绍义叫团长，那个人怀着一身正气，当时叫毛泽东文艺宣传队、他就是队长，对这些孩子们严格要求，就是有一个好印象、给自己父亲，他当团长以后、自己父亲说，跟上这个团长绝对没问题、艺学不好没事，但是人肯定能做好，就是把自己打发回临县去学，还有、那时候自己爷爷奶奶岁数大了，自己爷爷奶奶说的 担水、挑水，就说、我们岁数大了，我们挑水、现在没有自来水，最起码你能帮我来回挑水，自己是这样才跟着学戏，自己父亲、自己爷爷奶奶把自己领到团里头，马老师非常高兴，因为关系都非常好，行当、也是受父亲的影响，去了以后、人家行当都已经分开了，说、小毅来了，他父亲就唱花脸，就让他唱花脸吧，我在道情剧团从1982年7月、跟到1984年7月，这两年当中、确实是收获很大，自己觉得道情剧团对自己这一生打一个基础，自己也是特别难忘的一段日子，在这两年当中、除了和大家一块儿下乡以后，自己记得自己父亲利用他回来探亲的这么一个时间、用了一个星期时间，给自己、还有两个同事，同时排了《芦花荡》，这就是自己扎扎实实第一个学的戏，就是父亲七天时间给我们排《芦花荡》，自己记得那时候、自己爷爷当时也就70多岁了、身体一直不好，有天我们剧院里彩排，自己父亲特别告了自己爷爷、说，过来看，小毅要彩排《芦花荡》，你过来看，自己爷爷身体不好、是自己爸把他背过来的，还下了点儿小雨，自己爷爷看了以后说、行了，我孙子有饭吃了。在道情剧团虽然短短的两年，自己觉得收获非常大，对自己这一生、就是在从艺这一生确实打下了好的基础。当时自己考戏校、是不情愿，就是我不愿意离开道情剧团，跟我一块儿成长、或者玩耍、演戏的这帮同事分开，考戏校也是有插曲的，实际上自己的基础和当时我们考戏校的这帮同学们、自己的基础是最差的，虽然自己在剧团跟了两年、父亲也给排过《芦花荡》，但是要相比之下、自己和同学比、也是非常差的，当时，自己父亲让自己跟了，7月份初试以后、9月份开始复试，自己跟了有一个多月山西省晋剧院、下乡演出，给他们协助跑流程，在这个时间、大部分是自己父亲和程兆龙、是自己师父的学生，在教自己规范和准备考试这些科目，考试的时候、这也是当时考试，自己父亲也是一个评委、考官，完了是有郭凤英、牛桂英这些老师们，老一辈的、就跟自己父亲他们老一辈的这些老师们，当时看了以后、郭凤英老师说，自己印象特别深，就在考场上说、这孩子基础不错，是块儿料，将来好好地培养、能成才。进了戏校以后、没老师、没花脸老师，我们每天就九个花脸学生，每天就背着靴子、背着衣服，不知道去哪儿去，第一年进了、还有个老师叫时旭，这个也是我们的启蒙老师，当时时旭老师是从中国戏曲学院学习回来，他给我们担任老师，当时我们来了以后、基础都良莠不齐，都是参差不齐，时旭老师给我们打了一个好的基础，就是规范，学了戏曲学院的身段组合、把子组合等等这么一套组合，把我们形成一个规范。时旭老师个头非常大，本身自己觉得他应该是唱武生的，再学成花脸，就身上展展的、非常规范，就是给我们在这半年的时间、半个学期时间，规范了一次，整个重回炉、按基础规规矩矩的这么一个学期，第二个学期、因为我们班和内蒙古班，他们是八班、我们是表演九班，八班是给你内蒙古班专门代培了一批，当然学校也非常负责，要保证人家内蒙古班的教学质量和成才，因为他们更小，他们都十一二岁，所以把我们表演科分成了两个科、一科、二科，表演一科、表演二科，表演一科、主要以培养内蒙古班这批；二科、是咱们山西本地的学生，当时分开科以后、好多年富力强的这些老师们都到了内蒙古班，因为内蒙古班、人家有班主任，常年跟在一块儿，人家要求学校就是要配备最好的老师，我们这班、以高笑梅、裴茂杰、李毓俊，牛桂英老师、郭凤英、刘仙玲、任玉玲、任练元这些老人们为主，就是以老教师为主，但是恰恰是这帮老教师、都是经验十足的老师。当时在戏校有幸，正好戏校办一个花脸培训班，我们每天就在花脸培训班学，每天跟着老师们学，我们就请了付荣贵老师，那是好演员，付荣贵本身是唱武生的、后面也唱花脸，也是自己父亲的老师。最后一个学期我们学校请了耿文超给我们代了一年课，他给我们排的是《通天犀》，京剧《通天犀》，这个是全折子剧《通天犀》，花脸组同时学《通天犀》。

1984年考入山西艺术职业学院后、向京剧名家耿文超学习的《通天犀》，第一次把这出文武兼备的好戏搬上了晋剧舞台。就是咱们当今舞台上演《通天犀》的人也很少很少，有一回、自己在咱们《走进大戏台》看了河北那个《通天犀》，路子、戏路都差不多，完了各有各的发挥或理解、但是戏路差不多，但是非常吃功，那时候、这是耿文超老师给我们说的一个比较完整的，从“坐寨”到“劫法场”，整个一个戏，这个戏、我们参加了第三届教学剧目汇演，那是获得金奖、非常好的一部戏。因为那个戏太吃功，又是戏、又是功，他的椅子功、腿功，自己在排《通天犀》的时候、在戏校排《通天犀》的时候，夏天、那汗，我们每天放的个脸盆，我们穿的衬衣或者水衣、就是忙得洗都洗不过来，臭的、就在那床底下放的个洗脸盆、堆到里面，就洗都洗不过来，一会儿出去一身汗、赶快脱下再换上，一会儿一身汗，那时候我们非常好、学习环境也好，啥也好，就是白天老师教、晚上，我们抢教室，那时候两个表演班抢教室，抢得晚了就没教室了，因为我们共同、就是花脸组有几个，我们专门几个，就是你一次我一次、相互看着，三个同学相跟上一组、一把椅子，那个圈椅、大圈椅，就《挂画》那个，要在椅背上站、在扶手上站，所以就抢的三个人一组，拿个大椅子，一个人穿个蟒，那蟒呀、臭的，最后我们把《通天犀》排完以后、那个蟒、一扯，就让汗水就浸透成了那样，自己跟耿老师从此以后结下这个缘。在家里面学了半年《芦花荡》，《芦花荡》跟自己父亲教的就不一样，自己父亲是《回荆州》、就是这个大戏当中的一折，京剧是专门的一折，它就专门一折、它把它的这个所要说的、除了念白以外，要唱昆曲，把昆曲要再唱一回，所以说《芦花荡》、顶演了两次《芦花荡》，这次是“走边”、“走边”当中唱昆曲，把“走边”又演一次，所以说系统地跟耿老师学的，耿文超老师的、这也是耿文超老师代表剧目，他的《钟馗嫁妹》、《通天犀》、《芦花荡》，都是从中国、当时叫北京戏校，就是中国戏曲学院的前身、孙盛文老师，“富连成”孙盛文老师教的学生。

通过耿文超老师一年的时间给我们排《通天犀》和《芦花荡》，我们班的花脸组是排第一的，整个我们的业务考下来、就是每年的期末、期中考试以后，你看、我们总有两个花脸是前三名、就有唱花脸的，因为前三名享受奖学金了，那时候我们还有助学金、奖学金，我们也享受过，自己也享受过一次奖学金，最难的还是、就像耿老师说的、还是基功不扎实，就是这个戏要求腿、表演这些，平时这种、就是缺少这方面锻炼，还有其中这些动作、看似平常，但是要用在戏当中，除了基功、这些手势的配合，翎子功、脸蛋，各方面的配合，都得有，再加上这个戏、当时自己记得是耿文超老师，是川剧的刘奎官老师、老前辈演的，他们也是、京剧也没这个戏，从人家川剧里移植过来，通过加工、形成现在这个样式，当时根据耿老师给我们演出排练、就是原封没动，出来就是挡脸，原来咱们山西梆子、自己听自己父亲说的时候、花脸上场也是挡的脸，上来以后对着观众、啪，一甩开，就把观众吓得，这脸谱好、挺吓人，就是为了这个气氛，所以说那时候他们出来、我们的学的《通天犀》出来也是拽着蟒、挡着脸出来的，后面自己演的时候、就是自己在调演的时候，耿老师就改革了，就掏翎子上了、就不像那个，一个《芦花荡》、一个《通天犀》，使我们整个花脸班上了一个大大的台阶，从他的各方面的形体、看起来就不是咱们山西梆子的形体了，就是我们最早学山西梆子、自己的手特别软，自己的手是天生的、也不是我自己练的，当时我们老师教、你看这虎爪、就是在临县学的时候、唱花脸的必须是这种掌，就是这种掌，就是老艺人、就是自己爷爷辈的老师们教，拳头是这、这叫虎爪，就教成这样，来了戏校以后、或者还是在晋剧院，老师们就说、小毅，怎么你手这么软，怎么不展、怎么老是都窝的、老是这样窝的，实际是老师教成这样、后面我们才改，完了才改、就是改成这种掌，瓦楞掌，才慢慢地往过变，所以我们耿老师来了也是以戏带功，一方面给我们练功；一方面以戏、把这些功夫掺和在一块儿、掺和在里头，使我们花脸这个组真是突飞猛进，我们好多的同学们都愿意跟我们在一块儿练功，看人家的这种练功方法、或者是出来的东西，就不一样，跟咱们山西梆子有明显的区别，就是我们、把我们从山西梆子的风格、也是一种 我父亲本身就是一个里程碑式的分水岭，他跟晋剧老艺术家和新的这种、他们从1960年开始有规范以后、他们也在学京剧，所以自己父亲从唱腔上、从表演功架上，他们有了改革，到了我们这一代、那时候都学京剧、也在改革，我们的身上更像京剧演员。