重温108年前伟人的志向：5月7日民国奇耻，何以报仇在我学子。

毛泽东愤然写下“五月七日,民国奇耻;何以报仇? 在我学子! ”表达对袁世凯卖国的极大愤慨,显露出勇担使命、雪耻救...

四言诗· 《明耻篇》题志1915年五月七日,民国奇耻。何以报仇?在我学子!【注释】五月七日:该天日本向袁世凯提出二...

5月7日,湖南一师的学生集资刊写《明耻书》,当时的毛主席愤然写诗言志:“五月七日,民国奇耻,何以报仇,在我学子。...

1915年5月,袁世凯接受了日本提出的丧权辱国的“二十一条”,毛泽东拍案而起,振臂高呼:“何以报仇,在我学子! ”19...

何以报仇? 在我学子! ”可见,学生时代的毛泽东内心已充满“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的浩然之气。 19...

它特别注重节奏性和审美性,这对培养学生的道德品质、发展学生的智力至关重要,为了提高学生的个性和文学素质,我们...

“我怀郁如焚”“愿言试长剑”。 面对袁世凯的丧权辱国,毛泽东拍案而起:“五月七日,民国奇耻,何以报仇,在我学子...

当时,学生因病早亡的情形时有发生,1917年学校里竟然连续... 何以报仇? 在我学子! ”当时的毛泽东把救国救民寄希望于...

何以报仇,在我学子。”表达了自己强烈的民族责任感与赤诚的爱国之情。下联论述学习方法,即如何学习、如何学好。...

何以报仇? 在我学子! ”语言简练,铿锵有力,报国之志跃然纸上。 这是迄今所见最早的一幅毛泽东诗词手迹。 二、对...