想让孩子学习上瘾，家长可以使用随机奖励机制，强化孩子的内驱力
网上有一句很流行的语言：“想要毁掉一个孩子，一部手机就够了”。为什么这样说呢？其实大家都明白，如今这个网络时代，对孩子的吸引力是非常大的。
特别是网络游戏，非常受学生们的欢迎。甚至是有部分孩子在玩游戏的过程中，为了充值、买装备、换皮肤等而遇上诈骗诱导而刷爆家人的卡，让家人痛苦不堪。
为什么网络游戏那么吸引人呢？网络游戏的设计者很会抓住孩子的心理，在设计游戏的过程中，一步一步地让孩子上瘾，从而让孩子迷上游戏。
那有没有办法让孩子对学习像玩游戏一样上瘾呢？答案是有的。一位成功的爸爸分享了他的教育经验：他家四个孩子高考时都在650分以上，就是用“游戏上瘾”的方式让他们爱上学习的。
我们每个人都有一个特质——逃避痛苦，追求快乐。那些沉迷手机游戏的孩子，都是因为感受学习太乏味甚至是痛苦，他就逃避。游戏太好玩他就沉迷。
这位父亲在他的育儿过程中用的方法就是随机奖励法。
孩子在玩游戏时为什么很容易着迷上瘾，就是因为游戏里设置了随机奖励。
孩子在玩游戏升级的过程，就很意外地被奖励了某个东西，孩子就很兴奋，一兴奋就分泌多巴胺，一兴奋就更加着迷上瘾了。
赌博也是这个道理，很意外地押对了，得到了某种奖励，意外得到的惊喜总是比预期的收获更加的刺激和兴奋。
美国心理学家塞里格曼做的那项经典实验：
起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击；多次实验后，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就卧倒在地开始呻吟和颤抖——本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是“习得性无助”。
孩子在学习的过程中，如果他经过多次努力，总是达不到他预期的效果，那么慢慢的他会觉得学习是一件很痛苦的事情，从而不愿意去学习。
孩子就处于一种习得性无助的状态。看到这里，家长朋友们，你们领悟透了没有？你孩子不喜欢学习，就是因为孩子的学习和痛苦绑定的。
而2001年一名来自斯坦福大学的神经学家做的一项实验让我们更为深刻地认识了大脑中的奖励机制：
这位神经学家事先圈定好了某些特殊的符号。而参与研究的志愿者必须在看到这些特定符号的时候就按下面前的按钮，如果能够正确操作，就会给这些参与实验的研究者发钱。而经过仔细的分析，这位神经学家发现这些参与者在看到符号之后，想象到拿钱的画面的那一刻，才是这些实验者大脑最兴奋的时间点。
通过这个实验，我们可以明白： 人们最为期待的并不是这个奖励的本身，而是在获得奖励之前对于奖励产生的一种莫名的期待。
其实，这就是随机奖励的魅力。游戏和赌博这样的设计就是为了使人上瘾。那我们如何设计一个学习上瘾的机制呢？
1、不定时地给孩子一些小奖励
在生活当中我们一定要不定时地给孩子一些小奖励，这样子孩子就会有动力去做。这些小奖励不一定要是物质上的，也可以是精神上的。
比方说孩子能够及时地完成作业，或者说能够帮家里做一些力所能及的事情等，那么我们不要吝啬赞美，可以及时的给予孩子口头表扬或者是一个大大的赞。
当然了，除了精神上的奖励也可以是一些小礼物。比方说孩子写作业比之前快、工整了，那么我们可以给孩子奖励一颗糖。
给孩子发奖励的时候，我们不要很刻意的，我们要随机的奖励。不定时地给孩子一些小奖励，孩子得到奖励的时候就会有一些小惊喜，自然就推动了孩子自主学习的内驱力。
2、给孩子一些意外的惊喜
当孩子的表现特别出色时，我们可以给孩子一些比较大的惊喜。比如说孩子以前的成绩是班上垫底，突然间就到了班上前十名，那么我们可以奖励孩子出游一次或者是去游乐场玩一趟。
当然了，这些惊喜一定是要意外的，让孩子觉得是意想不到的。孩子在得到奖励时他会非常的兴奋，他的正向行为就得到一定的强化。
3、强化孩子的内驱力
有很多家长会使用许诺奖励法，比方说孩子考试得100分，那么我就奖励100块钱。孩子能按时完成作业，那么我就奖励五块钱或者是其他的奖励。
这个许诺奖励法，它没有惊喜，不够刺激，孩子不仅不会上瘾，反而会有副作用。
我班有一些家长就是这样使用了这个许诺奖励法，虽然孩子也有一些表现，但是却适得其反。
我班上这位家长是这样的：只要孩子在学习上有进步，或者是考试能考班上前十名，获得学校发的有关学习的奖状，那么就奖励100块钱。
后来这个学生为了得到学习进步奖，在整个学期到第一次考试时故意考砸了，考了全班倒数。在平时上课也不认真听课了。
然后在第二次考试时，就想方设法去抄，抄了个全班前十。然后就很顺利地就得到了家长的100块钱的奖励。
但是在往后的考试中，只要他知道学校在这一次考试是没有奖状的，那么他绝对不会认真地去写。
这个事例说明了：以后你要承诺给我什么奖励，我才有完成事情的动力。破坏内驱力最快的方法就是许诺奖励法，外在动力介入，内在动力就会消退。
在教育孩子的过程中，我们一定要激发孩子的内驱力，让孩子懂得学习是他的事情。而不是为了得到家长的奖励而学习。
想让孩子对学习像游戏一样上瘾，家长一定要懂得引导，可以使用随机奖励机制，不定时地给孩子一些小奖励，给孩子一些意外的惊喜，强化孩子的内驱力。
你认同这样的方法吗？
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