学习的错觉：为什么你越学考试成绩越差？教你正确的学习方法

人们常说“活到老，学到老”，像袁隆平教授更是如此。

学习提升对每个人都很重要，无论在学校还是社会人士，在人生的不同阶段都需要通过不断学习与积累，才能在各领域有所建树。

对于学生来说更是如此，我们每天沉醉于书海无涯中无法自拔，为什么越努力，到头来成绩越差呢？

原因在于没有掌握正确的学习方法与学习思维。

如何才能掌握正确的学习方法与思维呢？笔者主要从以下3个方面来教大家如何改善学习方法与思维。

一、学会发现问题

学生们学习成绩差再正常不过，如何从成绩差中逆袭成学霸才是重中之重。

如何才能从差生逆袭成学霸？

你需要在这些细节上下点功夫。

第1步：发现问题

很多孩子成绩差因为不懂自己的问题出在哪儿，正所谓“当局者迷，旁观者清”。

这需要老师平时多观察学生的学习状态及问题情况，通过现象看本质，只有找准问题点，才好对症下药。

爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。

如果不能发现学生的问题，学生的问题永远得不到解决，那么成绩永远无法提升。

案例：我原来带了一个大三的班级，相对来说他们都接受过高等教育，通过初、高中、大学几年的积累，学习方法应不存在问题，学习思维也成型了，结果却恰恰相反。

他们学习方法与思维普通存在问题：也就是每学完一个知识点不懂如何去运用，又或者说今天讲的这个知识点仅仅只能在今天老师教的这个案例范围内使用，学习思维局限甚至被固化。

这样的学生学习成绩怎么可能会好？学习能力更谈不上能好到哪儿去。

第2步：分析问题

为什么学生在学习的过程中会出现这样的问题？

学习思维与能力未得到提升，如何才能改善这种学习习惯？

平时在学习中多关注知识点的作用及应用场景。

也就是说我们学习的初衷并不是依靠死记硬背的方式将某个知识点牢牢记在脑海中。

而是要多去理解灵活应用，基于知识点的应用范围和场景来学习，这样可以让我们学习更有趣，效率更高。

第3步：解决问题

要想解决此类问题，平时在学习中还需要增加课外阅读帮助我们丰富知识面，逐步将学过的知识链形成学习思维框架。

像学习数学逻辑思维一样：所有的问题都涉及点、线、面。

如果你把所学的知识点能够通过点与点之间相连成线最终组成面。

这样才能更好的培养学习思维。

当然这需要大家平时多积累总结问题、反思问题、记录问题、改善问题才能达到效果。

二、学会梳理知识框架

学习是一个循序渐进的过程。需要我们在不同阶段不断积累、反思、提炼总结问题，最终才会由量变产生质变。

很多成绩差的同学不具备积累、反思、总结梳理知识的能力，最终导致学了很多知识，老师一问一脸懵逼什么都答不上来，以这种状态来面对学习成绩怎么可能会好呢？

学霸们又是如何学习的？为什么学霸们成绩那么好？原于他们掌握了一套自己的学习方法论。

学霸学习的目标与方向十分明确，平时自己那些知识会，那些知识点不会，能做到心中有数。

在他们的脑图中有对知识点做标注，那些知识是重点与难点与了解，他们能够做到心中有数，考试的知识点恰恰在这个思维导图范围内。

通过逐步的学习总结与积累形成了自己的知识脉络与框架。

采用这种方式学习可以丰富我们的学习思维，将知识点与点进行关联，逐步培养了学习思维能力与总结梳理知识的能力，学习成绩与能力就可以得到快速提升。

三、学会复盘总结问题

一切的问题都是为了让我们变成更好的自己。成绩差的孩子遇见问题容易排斥，害怕面对问题，而成绩好的学生遇到问题迎难而上想办法解决问题，通过不断解决问题来提升自己的学习能力。

有问题很正常，毕竟学习之路艰辛，但是如果我们遇到问题一直逃避问题不去克服，我们的成绩永远无法得到提升。

平时在学习中多思考每次考试的问题点，结合错题对知识点进行复盘，逐步思考学习的瓶颈点。

只有不断通过这种方式来修炼改善，你才能从真正意义上提升学习能力与成绩。

总而言之，学习是一个不断深化积累的过程，需要将每个阶段的知识巩固好，逐步循序渐进才能由量变产生质变。

平时多关注自己薄弱科目，有针对性加强复习与练习，通过不断地努力你也能成为未来的学霸。

希望通过这篇文章的分享，能够帮助到大家找出自己的学习问题，从而努力改善提升学习成功。