评价别人 别老揪缺点不放

不少国人有一习惯，你假设出一道题目：请描述某某某的生理牲和心理牲。他们可以迅速地表达出来，如这人“三角眼”，这人“鼻子大，像萝卜”；如这人“心理阴暗，老说不正经的话”等。他们不太会从正面，从亮点去描绘、去赞扬，只是从贬损的角度去勾画表达，已成习惯。例如一说赵本山，就说他“鞋抽”一样的脸，歪戴帽子，俗气样。一说范伟，就说水壶头，圆头圆脑的像反了的“葫芦”。他们就不会说赵本山的演技好，动作语言丰富表现力强，可以用眼神来演戏。同样，不会说范伟外表憨厚，但十分机敏，不会说他耿直的外表里内藏一种功力，适时会跳跃出来，表现出精湛的演技。

这些习气不是我们的过错，是我们的传承中，把一些不恰当的文化糟粕传承下来了。我们从小在幼儿园就在老师那里学会“挑刺”，在小学已经开始使用了，互相“挑刺”，互相批评，互相起花名，甚至相互指责。而且有不少老师“鼓励”孩子们相互告状，有的老师很欣赏这种行为，他们不知道正在做一件错事。

回到家里也一样，常常批评多于表扬肯定，指责多于引导，父母板起脸多于微笑。

在社会薰陶下舆论都把热点放在怎么防范别人上，被告诫要防坏人，不要和陌生人说话。

批评、指责是成长中需要的，但是如果掌握不好，就如同利刃，刺伤自尊，割断友谊，割破情感。使人感到白茫茫一片真伤感，没有阳光。

评价是一种学问，近年来开始引起专家学者的高度关注，而且有专家认为要把评价发展为一个学科，要搞“评价学”。老喜欢贬损人、批评人、整人的人中也有聪明人；喜欢肯定人、表扬人、能容人的人也有他的弱点。这要具体人具体事作具体分析。但是请记住，做生意、做买卖的人，懂得笑脸相迎，懂得得体称呼人的人总能有良好的回应，有收获；而挑剔的人，一分一毫计算清楚不让利的人，不懂称呼人的人，一定是惨淡经营的。

我们都要懂得借鉴。不少人，不少同学在与成功的同学聚会上，仍然叫小名、花名，说一些同学（包括成功者）的丑话，丑事，揪住不放，嘻嘻哈哈。这种做法，等于进行一次告别演出，以后就会引起厌烦和戒备，人们就会减少往来，各奔前程，互不打听。（朱仲南）