一个愿意分享的孩子，才能体会到分享的快乐

我大女儿今年4月份换的新幼儿园，去幼儿园之后，一直想给小朋友分享饼干，这个班的孩子30个，她家里的饼干不够这么多。昨天看到爸爸新买的饼干，要带到幼儿园给小朋友分享。我说，你不拆开看看什么样吗，孩子说包装拆开就不完整了，要带整包去。孩子没舍得吃，要带到幼儿园和小朋友吃。我问怎么分享，孩子说，下午加餐的时候，老师给大家分享。孩子说，饼干不能用袋子装起来，要不老师不知道是饼干。要不小朋友就吃不到了，所以孩子抱着整包饼干去。

孩子这种天生主动分享的品质，是多么珍贵，她以前的幼儿园也带过饼干，分享完之后，孩子特别高兴，说今天大家吃我带的饼干 。

一个愿意主动分享的孩子，才会体会到分享的快乐，而且孩子这种分享非常单纯，不像大人有时还有目的性，我给你分享了，或许希望得到回报，或许对我有后期有利。

孩子的人格形成，品质培养，很多就是童年形成的，不破坏孩子的品质，就是对孩子最好的养育。

有些孩子不懂得分享，在大人眼里小气，成人还天天教育和培养孩子分享，可是你是否无形中就破坏了孩子天生分享品质。就像今天，我不让孩子带饼干去幼儿园，认为老师也没要求带，认为这是爸爸特意给孩子买的，孩子还没吃。这就破坏了孩子分享的品质。

孩子主动分享，她分享自己的东西，也会收获来自其他小朋友的分享，一个口味变成多种口味。

比如孩子喜欢吃苹果，吃苹果再多，也只是一种口味。可是分享出去，孩子可能就会收获香蕉，葡萄，橘子，梨等水果。

分享是一种能力，一种品质，也是每个人需要具备的一种美德。孩子主动分享，是孩子成长发展中的一个重要的里程碑。父母如果支持和肯定孩子这种行为，这对孩子理解分享以及将来形成健全人格都具有十分重要的意义。

养育孩子最重要的是，不是看多少育儿书籍，听多少专家的讲座，而是去观察孩子的行为，然后顺应孩子天性发展。

当你善于发现孩子，你会看到孩子天生带来的各种品质，只要不去破坏他，不用成人的价值观去局限孩子的思维，任何一个孩子都会生存，都会被主流社会所认可。好的养育就是发现孩子天生的品质，不干涉，不破坏，比天天讲素质教育更有效。

@桐阳妈简介：有两个可爱的女儿。致力于简单育儿，看见婚姻问题。喜欢简单而温暖的生活。2005开始研究心理学和亲子教育，擅长把所学的理论运用到实践中。若需要咨询请加微信号:tongyang20102014。文章没有特殊说明的，均属于桐阳妈原创，若转载请注明出处。若有问题请关注微信公众号：tongyangma2016，选择部分问题回复。