小学生玩微信须有度，谨防沉迷

当用户规模超过6亿的微信成为覆盖面最广的社交媒体时，人们仍然会对“北京九成高年级小学生正在使用微信”的消息感到惊讶。日前，这个出自一位小学生之手的调查结果，引发了人们的关注。为了保持与孩子的联系，越来越多的家长为孩子配备了智能手机。玩微信的小学生主要以高年级为主，与成年人钟情于“刷朋友圈”不同的是，小学生主要以与同学、朋友聊天为主。(6月3日光明日报)

随着智能手机的普及，微信成为不少人生活的一部分，哪天不收发微信，便感觉生活缺少了什么。微信不仅深刻的影响着成人，也逐渐的影响着未成年人。据一位小学生的调查，“北京九成高年级小学生正在使用微信”，这样的调查结果，多少还是令人吃惊的。

微信作为一种新生事物，具有形式灵活、信息量大等特点，对小学生而言，可以佐助学习，增强交往和沟通等等。正如青少年教育专家孙云晓所认为的那样，“没人能够阻挡新技术对我们生活的渗透，孩子们也无一例外”。通过新技术了解和接触社会是孩子社会化的必然过程，孩子在成长过程中，来自亲情、友情的关爱十分关键，像用微信沟通友谊一样，新技术的出现只是改变承载这些内核的载体而已。

不过，对涉世不深以及自制力不强的小学生来讲，玩微信很容易上瘾，在这方面是有惨痛“历史”教训的。当网吧开始在社会上出现时，不少中小学生便染上了网瘾，甚至逃学去泡网吧，几天几夜不归，以至于家长和老师心急如焚。学生一旦染上网瘾，成绩直线下降不说，还会伤害了身体，有的还因此走上违法犯罪之路。当然，玩微信没有泡网吧那么可怕，但也不得不防。

凡事都有一个度，小学生过度倾情和依赖微信，自然也会对学习造成一定的干扰，况且，长时间的玩手机，对视力等也有很大的影响。作为家长，要多跟孩子对话和交流，教育孩子正确使用手机，别沉迷于玩微信而无法自拔。作为教师，一方面不要过分通过微信去布置作业、沟通家校关系等;另一方面要通过主题活动去对学生进行引导，让学生适度玩微信。

总之，微信也是一把双刃剑，如何趋利避害，当引起全社会的正视。(长江网 钱桂林)

编辑：宗夏