这些婴儿可以看到的我们看不到
很多人都不知道，婴儿眼中的世界和我们是不一样的。同样的物体，婴儿看到的和我们不同。这是由于视觉的恒定性。
恒常性是指我们在不同环境，尤其是不同照明光线下，对同一个物体的知觉能够保持恒定准确。我们并非生来就有视觉的恒常性，而是在出生若干月之后渐渐习得的。
实验数据表明，3~4个月大的孩子具有一种惊人的能力，能够辨别出成人无法注意到的细节差异，比如他们能够更好地识别猴子面容的不同，这一点大人很难做得到。5个月大的时候，孩子们开始逐渐失去这种辨别细节超凡的能力。到了7~8个月大的时候，他们开始像大人—样通过光亮来判断物体的物理性质。然后随着孩子们对外界世界的认知越来越丰富，他们会对物体的特性产生更多理解，例如开始渐渐明白彩色光线照在妈妈的白衣服上，看起来衣服的颜色变丰富了，可是并没有真的改变衣服本来的白色，明天一早看到同样的衣服仍然会是白色的。
这种对于物体表面的识别力，并不是我们在成长过程中“抛弃现实、相信错觉”的唯一感知领域。比方说，在出生后的第一年，幼儿对语言中语音的辨别能力也比成年人更出色。不过随着他们的成长，主观认识会逐渐取代对客观差异的辨识力。
我们与婴儿在感知世界的能力方面存在着一条明显的鸿沟。在成长的过程中我们都丧失了婴儿对信息变化的那种敏感性。同时，这种辨识能力的消减，使得我们能够更有效、更顺利地获取有用的信息，知道远处看上去蚂蚁大小的人和近处的一只蚂蚁大小天差地别。