老师与学生间的关系，恩同父母、亲如挚友亦有可能视如死敌

师生间的关系除了恩同父母、亲如挚友、师徒恋人还有可能会变成仇家，种种关系请听我细细道来。

（图片来源于网络）

尊师重道原是中华名族传统美德。古时候甚至有“一日为师，终生为父”的谚语。我们也经常可以从孔子和学生之间的对话中感受到这种文化，如颜回“安贫乐道”、修身和严格遵守礼仪，老师怎么说就怎么做。

（图片来源于网络）

孔子的学生们跟随他周游列国传扬儒家思想的时候，碰到有人诽谤孔子时，他们站出来为老师辩护，捍卫老师的高尚人格，如子贡则正色以告其人“不自量”，子路追随、保卫老师忠心耿耿，他们对老师的崇敬正如曾参所说：“老师的盛德好像纯洁的江水冲洗过，又像秋天的阳光照耀过，还像广阔无边的天地一样圣洁。”

（图片来源于网络）

除了恩同父母的关系之外，还有一种说法那就是严师益友，好的老师除了能传道授业解惑，还能像朋友一样少一层辈分间的缔结。彼此之间可能会有共同的爱好。不似古时候很多时候上学都是需要拜师的，而且经常一日为师终身为师。现在的学习方式，从小学升初中再往高中大学一级一级升上去，到了高中、大学很多时候师生间年龄差距也会越来越小，所以更提升了亦师亦友的可能性。

（图片来源于网络）

老师与学生的第三种关系则是恋人。这种在古代为人所不齿的师生关系曾经出现在一部著名的武侠小说《神雕侠侣》，相信大家也并不陌生。在那个时代，师徒是禁止有爱情的，所以也就有了故事的起始，黄蓉郭靖在酒宴上致力劝阻杨过和小龙女的婚事。

（图片来源于网络）

随着时代的发展思想的开放，对师生恋的看法直至今日依然褒贬不一。有人认为师生恋是一种不平等的感情，关系师生恋一旦失败危害巨大。亦有人认为爱情本来就不分年龄，层次，环境。或许师生恋会造成一些负面影响，但稍加注意会避免。并且成年人有恋爱的自由，他人没有权利禁止彼此的关系。

而到了今天的社会，又出现了第四种的师生关系，那就是仇人。搜索一下“学生打老师”每天都会有新的报道出来。甚至有人将老师也归入了“高危职业”。

这种紧张的关系演变不得不让人略显无奈。但是归因还是一下几点：首先是传统文化的丧失，从家庭教育到社会教育没有严谨的尊师重道氛围。所以导致部分学生没有如此观念。其次，老师群体也会存在一些问题，一方面是老师的教育方式可能存在欠缺，另一方面部分老师的素养是否合格也是一大诱因。第三点就是独生子女的增多，很多学生从小有了娇生惯养的毛病，所以耐不得“严师出高徒”的修习方式。

（图片来源于网络）

社会的发展，文化的进步，我们有必要重拾优良品德，学会尊师重道的传统美德，希望少些师生间的冲突。