大家好，我是心理医生梓宸爸爸~

在很多家长眼中，所有学科中，最好学的应该就是语文了。以前确实是这样，照着语文大纲复习就可以了，但是，后来语文大纲取消了，语文也不再局限于书本知识点框架，光靠课本上的知识已经是远远不够的了，正式进入了“大语文”时代。

新课标也强调语文的核心素养，鼓励弘扬传统文化。小学必背古诗文从之前的129篇增加到135篇，传统文化篇目增加的幅度让人瞠目，学好小古文也就成为了提升孩子成绩的重中之重。

而传统文化里面什么最难呢？以140分高分考上北大中文系的“派派”学长直言，那就是小古文，因为，小古文完全不能靠刷题来提高，只能靠从小的积累。

正是因为学习小古文没有捷径，所以才最容易拉开孩子成绩之间的差距。不管是小学还是初高中，都是如此。孩子从小学三年级开始接触小古文，直到初高中，都会不断学习文言文，而且越学越难，前期可能只差几分，后面可能就是十几、二十分了。

所以，家长们一定要趁早开始培养孩子学习小古文，从小给孩子做好启蒙，为孩子以后学好文言文打下基础。

如何才能学好小古文？北大学长分享高分经验，家长们要狠抓4点

“派派”学长指出当下很多孩子学习古文的现状：抄写、死记硬背、默写。这些方法其实都是错误的，这种枯燥和填鸭式的学习，只会消耗孩子们学习古文的兴趣。

而且，像这样的学习方式，虽然说在小学低年级阶段好使，但是到了小学高年级，弊端就显露出来了，越往后会越学越难，和其他孩子的差距也会越来越大。

所以，“派派”学长总结出了“古文学习3步法”，这也是他语文能考140分的秘诀，梓宸爸爸整理了4点，分享给大家。

1、1~2年级，多做课外阅读

学习小古文之前，要首先提高孩子的阅读能力，多读课外书，多积累。因为，关于古文的一般知识，大致可以分为三个方面：一是关于文字的知识；二是关于词汇的知识，三是关于语法的知识。只有掌握了这三方面的知识，有了一定的积累，才能比较容易地阅读去小古文。

给孩子选什么课外书呢？“派派”学长说，家长们其实不用到处找，它们就藏在孩子的语文课本里。语文书里有一个《语文园地》，其中就包括了 “快乐读书吧”栏目，这个栏目指定了小学1～6年级课外读物，这些读物紧贴孩子的教学进度，也符合这个年龄段孩子的阅读能力。

“快乐读书吧”系列丛书与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，满足不同年级孩子的阅读需求，也让老师和家长的选择有了权威的方向。

然后，这套书是分年龄段的课外读物，《快乐读书吧》对应统编语文教材，让孩子根据教材进行同步阅读，每个年级都给出了匹配孩子能力的课外读物，让孩子读得开心，读得有用，读得有胜任感。从1年级开始就可以学习，提高孩子的阅读能力。

并且，每个年级还配套了对应学习阶段的 《阅读指导手册》，解决了家长不会辅导、孩子没有思路的难题，帮助孩子更容易理清文章的内容和主题，从而感受阅读的快乐。

如果你家孩子阅读能力不高，如果你家孩子也不喜欢读书，建议大家送给孩子一套，整套价格更实惠、更省心~

2、3~4年级，做好古文启蒙，培养孩子的阅读兴趣

小古文启蒙对孩子来讲非常重要，在孩子有一定阅读能力的时候，我们就可以对孩子做小古文启蒙了，慢慢地让孩子接触古文形式、积累语感和常见实词。

“派派”学长给大家推荐这套专为小学生编撰的古诗文，包含了《我爱读诗经》、《我爱读古文》、《我爱古诗词》3个类别。

书中采用小古文+传世名画+拼音标注+译文释读的方式，每一篇都有自己的“个性”，或高雅，或质朴，或幽默魔幻，或神秘离奇，一点都不古板和晦涩。符合小学生的阅读习惯和阅读心理，很容易激发孩子学习古文的兴趣，为后面学习文言文打下基础。

这套小古文精选的都是经典名句，对孩子以后的写作也很有帮助。里面节选的章节，都是孩子进入初中乃至高中要学习到的古文，这样可以为孩子高年级学习文言文打下良好的基础，也为孩子的写作提供了知识储备。

更让人羡慕的是，日积月累下来，孩子的阅读能力、语感、理解能力都能得到大幅度提高，感兴趣的家长可以带孩子读一读。

3、4~6年级，接触更多内容，为初中顺利学习文言文打好基础

4~6年级的孩子要重视文言文预习。有前面打下的小古文基础，在孩子小学高年级的时候，就可以带着提前预习一下文言文了，要不然，孩子进入初中接触到文言文就会很不适应。“派派”学长建议给孩子准备一套《初中文言文完全解读》，初中所有的文言文全部包括在里面了。

这套书包含7~9年级所有古诗文和文言文，与教材同步讲解，采用知识归纳+作家作品+对译注释+名师点评+音频视频的模式，让孩子学得轻松，学得有用。

其中还包含文言词语、文言句式等，每个知识点都有详细的解析。配套的还有历年中考密题训练，用来夯实孩子的文言文知识，提高孩子的成绩。

有小升初的孩子，建议家长给孩子准备一套，让孩子能更快地适应初中文言文学习，快人一步。链接放在下面了，保证正版~

4、初中开始，“啃大部头”，帮孩子建立古文学习框架

有了一定文言基础后，就要“啃大部头”，帮孩子建立起古文学习框架，系统性的学习文言文知识，“派派”学长推荐的是这套《藏在古文观止里的那些事》。《古文观止》是康熙年间专为学生编纂的教材，观止一词更是表明所选的都是名篇佳作。

这套书，选取了《古文观止》中最适合初中孩子阅读的80篇古文佳作，大部分都是根据课改信标，摘录了初高中语文课本中的篇章。整体掌握就能让孩子熟背初高中的文言文课文，并且还能帮孩子建立起古文学习的整体框架。

此外，这套书还独创了“六步学习方法”来引导孩子学习文言文。从“经典名句”到“趣味故事”，再到“原文注释”和“思维导图”等，每一步都用孩子可以理解和接受的方式，向孩子解释古文的立意、用法，方便孩子活学活用。

刚入初中的孩子可以读一读这套，非常有帮助，链接放在下面了，保证正版~

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持有家庭教育指导师证和国家三级心理咨询师证，专注儿童心理健康和儿童家庭教育，每天给大家分享提升孩子能力和成绩的方法和经验。