智商210的天才博士仅5岁

在1966年，一位4岁的孩子金恩勇加入了韩国汉江大学物理系。

那个时候，他已经可以熟练掌握微积分，而且5岁的时候，就学会了5种语言。

等他八岁的时候，已经获得了博士学位。

他被称为世界上智商最高的人之一，达到210。

但是，3岁学习微积分，学语言，并不是他自己所决定的。

而这些对于一个小孩子来说，有些过头了。

在被发现智商是超过200的天才之后，他被迫接受了超过自身年龄的超负荷学习计划。

即使他智商超群，能够更加快速的学会别人要求的内容，但是一旦学完，就意味着更严苛和夸张的计划。

可以说，他是没有童年的。

成为博士后，他继续着自己的研究，获得了多到令人麻木的学术赞誉。

直到在NASA工作很多年后，NASA收到了他突然的辞职信，他对辞职的意愿异常强烈。

失败的天才

现在，他在一所师范大学做一名普通的人民教师。

可能这对普通人来说，这已经是一个令人向往和充满荣誉的工作。

但是当时的韩国新闻媒体，将他称之为“失败的天才”

也许这样一位天才，最后的结果，确实令人惋惜，其实他可以继续用他的天赋来在尖端领域发光发热。

但是他认为自己像一个机器一样，这一切都令他感受不到开心。

谁规定拥有才华的人一定要改变世界？

谁规定天才一定要改变世界？

有一部分聪明人，对于他们来说，聪明并不是上天赋予的礼物，反而是造成他们困扰的原由。

爱因斯坦曾经说过，“当我年轻的时候，我想要和期望的生活就是安静地坐在某个角落做我自己的工作，而公众都不会关注我。”

这也许就是爱因斯坦的后代不承认爱因斯坦高智商的原因之一。

相比被公众所关注，他们更愿意去过低调而简单的生活。

拔苗助长

科学家追踪了200位在科学或者艺术上有特别天赋的小孩20年，但是当他们长大后，达到成功标准的仅仅有6位。

相信在我们的生活中还有很多这样那样的天才，他们拥有上天赋予他们的礼物。

可能这个天才就是你。

但是这些有潜质的孩子们被别人另眼相待，他们是人群之中的焦点，却同时拥有了更多的压力。

他们的日常生活和普通的小孩是不一样的，甚至被同龄小孩所孤立，因此失去了发展自己精神支柱的机会，失去获得快乐和成为一个正常小孩子的权利。