初中生喜欢“边玩边写作业” 西安太白学校这份特色作业才是打开寒假的正确方式

学生更喜欢哪种寒假作业？到西安太白学校寒假作业展评现场看看就会有答案。不论是年俗小报、年夜饭手账，还是给自家写对联，以及跟着名人读中国，学生们的寒假质量超出老师预期。他们说，比起机械地做题，大家更喜欢这种边玩边写作业的形式。

寒假前，西安太白学校初二学生收到了不一样的寒假作业单：“年味习俗我来讲”——做一张主题为“兔”个年味儿的小报；“兔年春联我来写”——给自家书写对联；“年夜饭菜单大赏”——以年夜饭手账的形式介绍自家的年夜饭，还有“跟着名人读中国”——读推荐书目，有汪曾祺的《人间草木》、史铁生的《我与地坛》、易中天的《闲话中国人》、三毛的《撒哈拉的故事》三毛、胡塞尼的《追风筝的人》等，并写出读后感。

开学后，令老师欣喜的是，学生们的假期作业普遍完成得比较好，并且也愿意将自己的特色作业与大家分享，参与展评的积极性高。学校晒出的这些作业有没有get到你？

西安太白学校相关负责人介绍，从学生的作业完成度来看，实践性作业明显要比传统的书写作业完成度高，体现在：学生交作业积极，并且有较强的交流展示欲望。从完成质量来看，学生提交的作业类型多，图文并茂，文质兼美，体现了学生的创造性巧思。

那么，这份特色寒假作业是否走进学生的心里呢？有学生这样反馈说：“第一个，画年味小报可以让我们了解更多的关于春节习俗的知识，了解更多传统文化，使我们丰富课外知识，开拓眼界，而第二个完成春联则是陶冶情操，感受书法的魅力，丰富了课外活动。第三个作业年夜饭手账则是了解更多美食，丰富课外活动，也从中体会父母的辛劳，美食的来之不易。这样的寒假作业形式有意思。”“比起机械般做题，大家更喜欢这种边玩边写作业的形式。”

西安太白学校语文老师吴俏枝总结说，这次特色寒假多项实践作业并行，注重学生的差异性，兼顾了不同层次的学生，作业难度层层递进，能够满足全年级学生的需要。

并且，作业设计体现了“减负增效”的原则，书写量较少，依据语文课程的要求和学生学习内容的需要，作业内容设计指向语文的核心素养和语文2022年新课程标准。作业布置有鲜明的文化自信导向性，同时紧密联系了阶段性的学习内容，既能让学生巩固前一学段的知识，又能提升学生在生活中熟练运用语言文字的能力，潜移默化地提升学生了思维能力和审美水平，今后学校将更多地设计更丰富的假期特色作业。

华商全媒体 耿艳红