你允许自己的孩子问别人要薯条吃吗，作为妈妈我是这样做的。

我家孩子孩子三岁多，正处于多个敏感期，秩序感、交际热情、为莫名的成就感经常大叫自嗨，更多的时候我愿意做一个观察他的妈妈，觉得三、四岁是一个多么美好的年纪呀。

这天带孩子坐动车15分钟到城里玩，孩子一直嚷嚷去海边玩，但进了麦当劳就忘了去海边的事了，我们吃了汉堡和可乐，上二楼想找个地方让他午休，发现儿童区有滑梯，让他睡觉是不可能了，和一个两岁左右的妹妹边玩边闹，并努力做好哥哥的角色，我一直坐在能看到滑梯的餐桌位置上观察他。

在等外婆出去办事的两个小时里，俨然是滑梯地儿的主人，恋恋不舍告别，再认识新朋友......或喃喃自语：怎么没有小朋友。啊，你终于来了.......，当一个约10岁的大哥哥出现时，他是这么说表示欢迎，对方只是进来看了一眼，就在儿童区旁的餐桌坐下和妈妈打开刚点的套餐，他追出来找哥哥却看见哥哥在吃薯条，便凑过去小声说：我可以吃薯条吗，一说完躲回儿童区伸出小脑袋看看，再过去犹豫又连续地说了好几遍：“我可以吃薯条吗”，小手伸过去几次快碰到薯条又缩回来，这个细节只有我和大哥哥看到，哥哥的妈妈只顾着把耳朵凑过去问：“你说什么，说什么.......”，后来阿姨给了他一根薯条，一转身的瞬间我提醒他说谢谢，说完谢谢他一溜烟回到滑梯平台，像抢到猎物的狐狸，大舒一口气又享受的样子，看得我这个当妈都替他捏一把汗，如果遭到拒绝敏感三岁的他会怎么想怎么排解，心里突然一个闪念：他以后变成骗吃骗喝的混混会不会就是从现在开始的，不会，这是情商的一部分——交际能力，交际的弱项，怕被拒绝而不敢向陌生人开口。

吃完这根薯条他又回到别人餐桌前，我用大手拦在他胸前说：“刚才你说阿姨给我一根薯条，她已经给你一根了，就像你说要看动画片妈妈问你看多少集，你说看两集妈妈就给你看两集，知道了吗？”他想了想，便回到滑梯区自己玩了，哥哥拿着汉堡薯条进去，他也不再讨吃的。十几分钟后外婆回来了，孩子很高兴迎接外婆，外婆转身去厕所，他也转身去哥哥那桌大声的说：“我家有迪亚哥，你去我家玩吗，有很多好玩的”，“什么是迪亚哥？”，“就是迪亚哥呀”，我解释说：“是动画片，他喜欢的动画片”，哥哥阿姨被他逗乐了，临告别又吃了几根薯条，一脸开心和哥哥阿姨挥手告别。

我是挺高兴看到，在孩子尝试交际的过程中收到陌生人善意的回馈，我也知道这些善意的回馈多是因为看到可爱孩子的自然反应，也曾听说，因为不敢向陌生人求助，孩子憋尿最终尿裤子的故事。所以孩子的交际能力需要鼓励，特别是在被拒绝的概率低的孩童期，基于安全要在大人监护和教导孩子遵循安全规则的前提下。