有影响力的校长应该啥模样

本报讯（记者周锐 屈建成 通讯员邹永宁） 市委教育工委、市教育局与本报联合主办的“ 武汉市首届十大影响力校长评选”的报名如火如荼地进行着，校长这个群体一时成为社会各界热议的焦点。

什么样的校长是有影响力的校长？昨天，记者就这一话题采访了武汉市委教育工委书记靳雁、武汉市教育局局长徐定斌、华中师范大学教科院博导范先佐、厦门大学教科院博导别敦荣。他们分别对有影响力的校长给出了自己的理想画像。

靳雁：

武汉校长群体中既有崭露头角的，也有风华正茂的，更有德高望重的，他们实践着党的教育方针，办现代学校，育高素质人才，做成功校长。武汉市首届十大最具影响力校长应是校长群体中的领军人物，是缔造千姿百态优质学校的关键人物，是以先进理念为指导，遵循教育规律，引领教师创造性办学，取得显著成绩和赢得社会认可的校长。

徐定斌：

学校的办学理念、办学特色、教学质量、校园文化、办学效益无不与校长联系在一起。校长的能力水平、气质性格，直接影响学校工作的成败，影响着学校的发展。可以这样说，一个学校的位置与校长的办学水平紧密联系在一起。

一个优秀的、有影响力的校长应该有高尚的情操、深厚的文化底蕴、执着的工作态度、娴熟的工作方法，通过自身对教育炽热的情怀，对教育全身心的投入和无私的奉献；对教育变革敏锐的洞悉和准确的把握；对教育创新、求变的思维影响学校，影响师生员工，进而推动学校的发展。

范先佐：

校长是一个学校的脸面。陶行知曾经说过，“评价一所学校，首先看看它的校长。”

一个校长的影响力主要体现在哪些方面呢？他把学校办出了特色，办出了影响，他就有影响力了。他的影响力不是个人，而是与学校紧紧联系在一起的。

别敦荣：

有什么样的校长，就有什么的学校，这一点也不假。校长的影响力体现在对教师、对学生的影响上，尤其是对教师的影响巨大。简单地说，一个校长，他会影响一所学校的校风，进而影响到学生。

有影响力的校长要为人正派，具亲和力，还要善于组织、协调校内外的关系。学校也离不开社会各方面的资源，作为一校之长，能筹集各方面资源，并进行有机组合，促进学校的进一步发展，这本身也是他影响力之体现。