孩子暑假在家写作业不主动不自觉怎么破？别让你的疏忽伤害了孩子

今天一看日历惊讶的发现7月已经将近尾声，也就是说孩子们的暑假已经即将过半了。最近家长问得比较多的问题都集中在孩子假期作业不自觉完成上，要辣椒妈妈给支招。

提问：

四年级的孩子玩电脑玩到不能自控的地步，怎么办？每次约定好半小时，都要拖很久，然后过不了一会儿又要求玩，各种磨，或者乘我们不在偷偷玩；假期已经过半作业各种拖，我们各种办法都尝试过了，甚至尝试了朋友推荐的撕作业的方式想让孩子害怕，可是作业撕掉了，孩子好像无所谓的样子，我们真是没办法了。对于这种情况，辣椒妈妈有什么办法呢？

辣椒妈妈回答：

我跟妈妈进一步沟通发现，这位妈妈的性格比较强势，喜欢跟孩子讲大道理。（……不要打我

）

在此，真诚地希望妈妈做出改变，从家庭开始营造民主和谐的气氛，运用积极倾听的技巧，了解孩子的真实想法和问题所在，帮助孩子解决这个问题。

因为获得的资料不够详细，从目前的情况分析，我猜测是以下几种原因：

1、电脑游戏或者电脑上和朋友聊天，可以让孩子放松，缓解日常生活中的压力，或者是因为他平时从日常生活中无法获得的成就感；

2、家长平时对孩子很宽容，和孩子的约定无法坚持底线，很可能是平时就各种妥协，所以造就了他现在的各种求，各种磨

；

这两种情况都需要家长在和孩子沟通的过程中，温柔而坚定的坚持事先的设定，可以说，“宝贝，电脑游戏很好玩，妈妈知道现在玩不了你一定非常生气，等你平静下来我们再讨论怎么处理。”（为什么？因为孩子在强烈的情绪中时，很难进行正常的交流和沟通。唯一能做的就是家长接受孩子的这个情绪，允许他进行一定程度的发泄，同时要注意引导孩子不能损坏公物，不能伤害自己和他人的身体。），情绪只有被接纳后才能得到缓解，孩子平静下来后可以告诉孩子，他是一个信守承诺的孩子，他可以生气，不过约定好的时间到了就是不可以玩。

其实孩子之所以沉迷于这些游戏，手机朋友圈或者电视之类的东西，从心理底层是孩子的自我价值感偏低。比如说这个撕作业的家长，感受一下如果我们日常工作的工具，例如你交给老板的报告，被你们同事或者上级给撕掉了，你是什么感觉？其实是非常愤怒和羞耻的，孩子也一样，但是为什么你的孩子没有感觉？因为他认同这是他该得到的东西，或者是他已经被类似的羞辱行为搞麻木了。

这也是和家长日常和孩子的沟通方式相关。我们的家长都没有经过培训上岗，大家从原生家庭继承和学习到的沟通模式也许已经并不适应现在的时代和孩子的教育上了。我们会不自觉的总看着孩子的问题，而忘记了孩子大部分时间是表现得非常好的，并且不自觉地就给我们的孩子贴上很多的负面标签，“不用功”“不自觉”，久而久之孩子就真得变成我们每天唠叨的这类人。所以根治这些问题的办法，就是改变我们和孩子的沟通模式，把以往给孩子贴上的负面标签都拿下来。

拿掉孩子身上负面标签的方法有六种：

1、引导孩子看到和负面标签不一样的自己：父母在生活中可以选择做一个能够发现孩子各种优点的父母，对于已经被贴上“不自觉”标签的孩子，要发现他在生活中自觉的一面（肯定有的，只是不一定在学习上），发现之后就要用行为描述加上孩子行为品质的肯定方式。例如孩子主动帮家长做家务，你可以说：我看到你去帮妈妈拿抹布来搽桌子，妈妈非常高兴，你这就是有行动力，非常自觉的行为。

2、给孩子创造机会看到不一样的自己：父母也可以不等待，主动出击，给孩子创造个机会看到积极主动的自己，比如：让孩子负责在吃饭的时候帮大家盛饭，收拾桌子。肯定孩子是个主动负责的人。

3、让孩子“无意中”听到你对他正面的评价。不如说你和孩子爸爸聊天，电话和亲戚朋友聊天时，有意的说最近孩子在责任感和自觉性上的进步，以及你对他的期望。

4、以身作则。让孩子有一个非常负责和自觉的家长做榜样。比如说你可以在家中提起自己在工作上是如何自觉和负责的。

5、记住孩子的一些“特殊时刻”，当孩子特别感觉挫败，因为自己的各种不自觉行为自责的时候或者孩子今天一天都没有自觉的时候，你可以用你记忆库中他良好的行为表现去激励他，告诉他，在你的心目中他是这样负责和自觉的孩子。

6、在孩子恢复自己不自觉，不负责任的行为时，说出你的感受以及你对他的期望。

以上6个技巧都可以帮助孩子恢复自信和找回自己的责任，特别是前4种是你的孩子特别需要的良药。同时需要做好长期鼓励的准备，因为这个孩子目前的状态是需要疗愈的，而疗愈是需要时间的。

家长在和孩子沟通的过程中一定要有耐心，失败了再找机会尝试，因为孩子是我们自己的，孩子教育的责任家长永远都是第一责任人。

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