干货分享丨要判断校服质量，中小学生校服标准必须了解

九月开学季

“神兽”回笼

穿上校服迎接

新的学期 新的气象

新的挑战 新的希望

作为学生经常接触的服装———校服，陪伴孩子们度过了春夏秋冬，使用时间长，频次高。

校服的质量是否过关与学生们的健康安全息息相关，无论是家长还是社会都对此尤为关注。您知道如何辨别校服质量的优劣吗？为了保证孩子穿上健康安全的校服，国家出台了哪些行业标准？校服企业又该如何做呢？

对于校服的安全标准，国家有着非常严格的规定，早在2015年6月30日，国家标准委就批准发布了国家标准的GB/T31888-2015《中小学生校服》，在测试标准中对测试指标大幅提高，有的甚至超过欧洲标准！要知道，业内有一个共识：欧盟童装标准是全球服装行业最严格、最严谨的。所以，如果我们的校服厂商能够严格按照这个标准执行生产的话，中国校服或将成为市面上能购买到的安全标准最高的童装。

下面就和杭美检测（HQTS-QAI）一起来了解一下国标GB/T31888-2015《中小学生校服》吧！

标准使用范围

标准规定了中小学生校服的技术要求、试验方法、检验规则以及包装、贮运和标志。

标准适用于以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的服装及其配饰，其他学生校服可参照执行。

标准考核指标

纤维含量

像夏季的校服：POLO衫、夏长裤等都是学生们贴身穿着的衣服，对其舒适度有着较高的要求，于是GB/T 31888-2015中规定“校服直接接触皮肤的部分，其棉纤维含量标称值应不低于35%。”

棉含量较高的衣服，舒适性和吸湿性会比较好。除了棉纤维，聚酯纤维也会常常被应用到校服面料的制作中，那是因为聚酯纤维比较耐用，可以延长校服的使用寿命。

生态项目

包括：甲醛、pH值、可分解致癌芳香胺染料等。

① 服装内甲醛含量如果超标可能会对人体带来种种危害，它可以通过呼吸道刺激皮肤黏膜、致敏、致癌等；

② pH值过高或过低都会破坏人体皮肤的酸碱平衡，引起皮肤类的疾病；

③ 可分解致癌芳香胺染料的使用对人体有潜在的致癌性。

GB/T 31888-2015标准中要求这三项指标应符合GB 18401的B类要求。

染色牢度

染色牢度包括：耐水色牢度、耐汗渍色牢度、耐摩擦色牢度、耐皂洗色牢度、耐光色牢度、耐光汗复合色牢度。

色牢度定义：色牢度又称染色牢度、染色坚牢度。是指纺织品的颜色对在加工和使用过程中各种作用的抵抗力。根据试样的变色和未染色贴衬织物的沾色来评定色牢度等级。

结合定义，可将GB/T 31888-2015中考核的染色牢度项目简单理解为织物的颜色在穿着过程中能够抵挡水、汗渍、摩擦、皂洗、日晒以及日晒和汗渍共同作用时的能力。色牢度级别越高，服装在穿着过程中遇到的变色、沾色情况则会越少。

物理项目

包括：起球、顶破强力（针织类）、断裂强力（机织类）、胀破强力（毛针织类）、接缝强力、接缝处纱线滑移（机织类）。

顾名思义，上述项目考核的是校服的结实耐用性能，我们都知道，中小学生校服的使用频率极高，且学生们活泼好动，校服面料的抗起毛起球性能和接缝处强力都是考核校服质量至关重要的指标。

水洗性能

包括：水洗尺寸变化率、水洗后扭曲率和水洗后外观。

这三个项目均需要经过水洗处理后通过观察或测量校服洗涤前后的变化来对其结果进行评定，也就是考核是否会出现我们常说的洗后衣服变形、变色、缩水等现象。

GB/T 31888-2015中对水洗后外观的考核要求如下：

其他

异味：主要指霉味、高沸程石油味（如汽油、煤油味）、鱼腥味、芳香烃气味，检测采用嗅觉法。

燃烧性能、附件锐利性、绳带、残留金属针，以上项目均按GB 31701执行，一般考核小学、初中学生校服。

标识标注：多采用吊牌、洗唛的形式，其中值得我们关注的是耐久性标签（洗唛）应放在侧缝处，不允许在衣领处缝制任何标签。

校服安全类别

校服质量不仅应满足其相应的产品标准，还应满足国家强制性标准GB 18401或GB 31701的要求。

根据GB/T 31888中有关校服安全技术指标要求，小学、初中学生校服应至少达到《GB 31701<婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范> 实施指南》的B类要求。

高中学生校服应至少达到国家纺织产品基本安全技术规范GB 18401-2010的B类要求。

因此，产品使用说明中标注有关安全技术要求类别时，可根据产品达到的安全技术要求类别进行标注。

杭美建议

校服厂商如何把控质量？

目前很多学校都会让学生整日穿着校服，正是因为学生身体每天要与校服接触，校服的质量就尤为重要，所以各个生产商必须检测校服，如进行耐色牢度测试、水洗缩率测试，根据其检测报告结果不断改进。

从原材料到成品，每一件校服都是会历经两道检验关。

面料检验

这一关检验的是进库面料的质量；在这个过程中一般会送至专业的检测机构进行色牢度测试、尺寸稳定性能测试等。

成品检验

校服成品出去以后，再度对质量开展检验，另外查验是不是忽略等等安全性状况。

校服如何选购？

学生校服是学生在校期间穿着的服装品类，一旦质量不合格对学生的人身健康影响较大，建议学校在选购买学生校服产品时，要尽量选择有一定质量保障能力的品牌产品，同时要掌握一定的辨别知识，提高对学生校服产品的鉴别能力，主动维护自身的合法权益。

查看使用说明信息

购买学生校服产品时，要查看吊牌和耐久性标签中的信息标注是否全面，是否有规格号型、产品标准、纤维含量、维护方法、安全类别等信息。信息不全面，形式不规范，内容不正确的产品需谨慎购买。

检查外观质量

打开包装检查产品是否有影响外观的表面疵点，查看服装的各部位的对称性，缝迹是否圆顺、牢固，色泽上主、辅料颜色是否一致（除特殊设计外）等。

闻气味

闻一下产品是否有刺激性气味，如果有异常刺激性气味，则很有可能含有挥发性有害物质。

加强对大货成品的抽检

虽然校服企业在投标时都有检测报告，但为了防范大货和样衣之间的质量差别，为了保证校服大货品质，建议学校在接收到校服大货成品后，要从大货成品中抽样送有资质的检验机构检测，以验证校服的大货成品的品质。