奥苏贝尔成就动机分类“认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力

在接下来两篇讲动机的文章里,一篇我们会介绍关于动机研... 有一篇讲“知识的分类学习”(《传统的有效学习的在线应...

(一)“奥苏贝尔”的学习分类 从学习性质与形式来说,奥苏贝尔根据以下两个维度对认知领域的学习进行分类。 一个维...

代表人物:奥苏贝尔 主张:遗忘实际上是知识的组织与认知... 2.关于学习的分类 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学...

三、学习理论(3) (三)学习的建构理论 1.建构主义的思想渊源与理论取向思想渊源建构主义是认知主义的进一步发展。 ...

性格的类型主要有三种分类:依据个人心理活动倾向于外部还是内部,把人的性格分为外倾型与内倾型两类;依据一个人独...

学习动机分类 1.根据动机内容的社会意义,学习动机分为高尚的动机和低级的动机。 低级的动机的核心是利己的、以...

记忆口诀:77卡卡。 ⑤冯特:建立世界上第一个心理学实验室,标志者科学心理学的诞生。 ⑥桑代克:1903年,《教育心理...

需要层次马洛斯,成就动机阿特金,成败归因是韦纳,自我效... 教学目标分类法,掌握学习布卢姆。 操作条件作用论,程序...

观察学习的四个过程:记忆、保持、动作复现、动机 10、元... (1)奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与发...

记忆口诀:有意无意,相互转换,控制分心 记忆 一、记忆的概念 过去经验在头脑中的反映,人脑对经验的识记保持和再现...