小学班干部到底该如何“履职”

呼和浩特新闻网6月5日讯 据《呼和浩特日报》6月5日报道 不久前，一则“安徽怀远小学生长期遭班干部勒索”的新闻迅速引发网民关注，这个有些极端的个例让小学班干部制度再次成为了人们热议的话题。班干部到底是不是该继续存在？班干部能不能拥有“特权”？记者在对呼和浩特市一些低年级学生家长进行走访后发现，不少学校的班干部存在一定程度的“特权”现象。尤其对低年级学生来说，班干部就意味着“官”和“管”。可如果失去了榜样的作用，班干部的存在还有多少积极的意义呢？

“童话大王”郑渊洁：小学班干部制度需要改革

早在2011年，“童话大王”郑渊洁一则《小学班干部制度需要改革》的微博一石激起千层浪，其发起的一个用值日生取代小学班干部的投票，有20375位网友参加投票，其中19081位网友支持用值日生取代小学班干部，占投票总人数的94％。郑渊洁建议取消中小学班干部制度，让所有孩子平等成长。

提起这个话题，家长杨先生就表示，真的该好好规范一下班干部的职责行为。杨先生的儿子帆帆上小学一年级，因为和班长发生冲突，在活动课上，班长命令班里的所有男生都去打帆帆一下，班里十几个男孩不敢违抗班长命令，都上去打了帆帆，放学回来后帆帆向他们哭诉，坚决不再去学校。“尽管在我们和老师沟通后，及时地解决了这件事，班长向孩子道了歉，可孩子的心理阴影却是要很长时间才能平复。班干部利用他的‘权利’欺负同学，这给全班同学树立了一个反面的典型。”杨先生说：“小学班干部制度使得小学教育成人化了，太多社会的因素融入其中，让本来单纯的小学生活也变得不那么简单了。”

尽管班干部制度有诸多的不完善，可绝大多数家长还是希望自己的孩子能当班干部。在记者的随机采访中，十人中就有七人认为当班干部应该能锻炼一下孩子的领导能力和组织能力，对孩子自身也是一种促进。当然也有个别家长认为无所谓，只要孩子高兴就好。可见班干部一职还真的是个“香饽饽”。

孩子代替老师管理同龄人，真的好吗？

郭女士的女儿佳佳读小学三年级，一天放学，郭女士去接孩子才得知，孩子被班干部罚值日，原因是佳佳做眼保健操时说话了。郭女士看到佳佳闷闷不乐，询问才知道佳佳当时根本没说话，是班干部非要罚她值日。心中不平的郭女士当即找老师反映情况，经过老师调查，佳佳确实没有说话，随后取消了对佳佳的处罚。“班干部难道不该是协助老师做好服务吗？怎么可以决定随意处罚同学呢？”郭女士为此很不解：“一个上小学的孩子，是非观念都还不是很清楚，老师让这个年龄的孩子成为班干部代替老师管理同龄人，这样对孩子真的好吗？”

小学班干部制度一直沿袭几十年不变的传统，近年来饱受诟病。“可没有班干部还真是不行。”新华小学校长徐雅琴说：“传统的班干部制度确实有问题，可现在我们面临着相当大的班容量，老师在管理上有时候会力不从心，需要借助其他力量。”但是，徐校长也提出，班干部制度肯定需要改革，班干部的职责更应该像志愿者，他不是代替老师管住学生，他是选拔出来为全体同学服务的，而不是享有特权的。这就需要学校和老师改变观念，强化意识，帮助班干部建立服务意识，打消“特权”思想。

班干部制度的好坏关键在于如何操作

巨华小学赵丽娜老师认为，班干部制度的好坏关键在于如何操作。巨华小学非常重视班干部、队干部的培训，学校会不定期地带领学生干部学习应具备的素质、品格以及礼仪知识等，并会和孩子们强调作为班干部要起好模范带头作用，当好老师的“小助手”，在学习、工作中要认真负责、公平正义，努力提高自我素质、加强自我约束，率先垂范于全体同学，更好地服务于全体同学。“孩子们都是单纯的，只要引导得当，班干部们一定能很好地发挥作用。”赵丽娜老师说。

记者采访了解到，先锋路小学采取学生轮流当班干部的方法，每周会让同学们在表格上给本周班干部打分，打分内容包括讲效率、讲方式方法、讲奉献等，达到一定分值可连任一周，否则就轮换。同时细化班干部种类，让进步大的孩子承担简单任务的班干部。“这些方法可以很大程度杜绝班干部的特权化，还能让孩子们都有积极进步的想法。”该校教导主任康艳波说。

（记者 苗青）