社会各行各业都有着自己的工作特性，很多岗位都受到大众尊重，这当中，教师作为教书育人的引导者，格外令人尊重。

都说桃李满天下，比喻的就是老师像辛勤园丁一样，为社会和国家的发展，哺育优秀的人才。

随着时代的进步，人们对精神需求的增加，越来越多人强调生活的仪式感，各种节日应景、热闹的进行着，作为最具职业性质的教师节，也成为家长、教师日趋看重的节日。

教师提议：咱把教师节取消吧！

过节，成为了很多人生活中不可或缺的一部分，大小节日频繁爆出，似乎让我们成为了节日的附属品，本该高兴度过的节日也日渐变味儿，好像为了过节而过节，很多人都不堪其重。

针对特殊行业岗位的节日中，教师节的度过，似乎成为了令各方都十分头疼的难题，校方筹备的辛苦，教师参加的麻木，家长准备的费心，学生度过的不安。

牵涉到其中各方人员都对“教师节”苦不堪言，直言：快取消“教师节”吧！究竟是何原因导致教师节如此让人们负累？

教师节其实就是“教师劫”，教师节“取消”的原因

原因一：教师节变成强调师德节

师者，所谓传道授业解惑也。教师之所以受人尊重，一方面是因其专业的知识素养和能力，另一方面就是其个人品质和职业道德，相较于大多数教师的专业素养来讲，师德更具有对比性。

专业素养的形成大都来自于学校的学习，差距并不是很大，但师德更具有个人气质体现，比如：责任心、思想境界、个人世界观等，尤其针对教师岗位的从业者来讲，更多师德体现在奉献精神上，但这样的师德并非是教师所必备的上岗要求，只是绝大多数教师所具备的品质。

可现实状况却是，更多家长或社会舆论，都在强调这一“师德”的具备，尤其是在教师节这样的日子，反而更加强调对这一品质的突出体现，难道日常教学工作不具备体现师德吗？教好学生、完成本职工作，难道不就是教师师德的体现吗？还需要特别强调吗？

虽然不可否认在教师队伍中，有这样缺失“师德”的害群之马，但强调出来的优秀品质，恐怕也失去了原有品质的个人魅力。

原因二：教师节变成表扬节

教师节到来，一般都会举行表彰大会，鼓励那些表现突出的教师人员，教师节成为了表扬节，适当的赞许和肯定，是对教师工作的认可和鼓励，但并非只能在教师节举行，期末、考生成绩公布等时机，都可以成为表扬的最好契机，为什么偏要选在教师节这天？

对于没有受到表彰的教师，难道不值得愉快的度过这个属于自己的节日吗？日常辛勤工作，在这样一个专属自己身份的节日，何必要陷入对比之中？

所有辛劳都值得赞赏，不应过分突出个人，更多的应该是对所有教师的肯定，谁也不是谁的陪衬，任何岗位的教师，所付出的劳动都值得大家尊重。

现如今流行的教师节，绝大多数会对老师进行个别表彰和赞扬，以他们为典范，将教师节设定成为个人表彰大会，丧失了全体教师欢度的初衷，表扬大会的召开会让教师节变味儿，这样的教师节还不如取消。

原因三：教师节变成开会节

在社会工作中普遍有这样一个现象，大小事项、各种节日都以开会作为庆祝的固定模式之一，这就导致当教师节来临时，无论是学校内部还是教育局，都会频繁组织各种会议，会议主题只有教师节而已。

同时，开会过程中不仅是校领导对各教师的训诫、鼓励等方面的精神传达，还需要教师、学生，组织演讲、表演等方面文艺活动，这在无形当中，增加了教师以及学生的压力，反而让过节主体成为了受累方，完成将节日的初衷，本末倒置。

其实，开会与否并非代表对教师的尊重和重视，为了开会而开会，将教师节成为开会的由头，让教师疲于应付各类会议，这样的教师节还不如取消。

学校、家长、学生该如何让老师过好教师节？

教师，是绝大多数人学业的启蒙者，对我们未来生活发展起到至关重要的影响，更是很多人人生观、价值观、世界观形成的关键主导者。

因此，教师在每个人一生中都，担任着重要的角色，如何过好教师节，不仅是对教师职业本身的尊重，更是对我们人生路上关键人物的尊重。

我们可以从几个方面入手，首先，作为学生为老师庆祝教师节，最好的礼物便是学生的成绩，任何鲜花礼物都比不上学生实在的成绩，以回馈老师传授知识的辛劳。

其次，作为家长，请与老师沟通，多理解老师要求的初衷，积极配合老师完成学生的学业任务，才是教师节送给老师最好的礼物。

最后，作为校方以及其他领导直属机关，想要对教师岗位的工作人员给予肯定，可以对教师切身福利待遇进行考量增加。

工作中表现优异的教师，可以作为晋升考量标准之一，不必太在意形式的表彰，可以在日常教学工作中，更多给予实际的支持。这样的教师节礼物，才是教师发自内心最想要的礼物。

结语：总的来说，教师节的兴起，过节气氛浓烈后，却换来了教师更想逃离的现状，这就违背了教师节庆祝的本意，给老师送礼、召开表彰大会则极易引来家长们的猜测和无端的比较，因此，这样“面子化、重礼物、劳人力”的教师节，反而成为强加在教师身上的负累，还不如取消。