如何区分共产党员与非党员？关键就在这张“身份证”

所谓党员意识，是指党员在社会工作实践等多种角色中最重要的政治角色的意识，是党员对党组织的认同感、责任感，也是党员对党的思想、工作、组织和纪律观念的综合体现，是基于党员角色定位而形成的政治认同、情感归属与使命追求的统一整体。中国共产党人党员意识的有无、强弱，关乎党的先进性、纯洁性的体现，关乎创造力、凝聚力和战斗力的发挥。

党的二十大新修订的《中国共产党章程》中关于党员意识的规定，主要体现在第一章党员的义务和权利中，包括思想、政治、宗旨、纪律、作风、群众意识等方面。认真总结我们党对培养和增强党员意识的探索历程与经验启示，对新时代解决大党独有难题、推进全面从严治党、以伟大自我革命引领伟大社会革命，无疑具有重大理论和实践意义。

中国共产党党员意识养成的价值意蕴

中国共产党人的党员意识，是中国共产党人区别于非党员的一个显著标志。

第一，培养和增强党员意识是保持党的先进性和纯洁性的思想武器。先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性、生命所系与力量之源，需要千千万万优秀共产党员的建设与引领，而党员意识强弱直接关乎党的先进性和纯洁性的保持与发展。党员意识强，则理想信念坚定、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献，践行初心使命，发挥先锋模范；党员意识弱，则理想信念飘忽、思想混乱、组织涣散、纪律松懈、贪污腐化，弱化党的先进性，损害党的纯洁性。习近平总书记指出：“我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。”回答好这一根本性问题，必须以大党“肌体细胞”的党员意识为抓手，坚持教育、管理、服务并重，多措并举增强党员意识，为永葆党的先进性和纯洁性提供锐利的思想武器。

第二，培养和增强党员意识是提高党的执政能力的根本保证。党的执政能力不是与生俱来的，也不是抽象缥缈的，而是在百年革命、建设与改革的伟大实践中总结经验、吸取教训，通过学习、教育与斗争凝练出来并逐渐提高的，是具体而显现的。执政能力的强弱，直接关乎社会发展水平的层次和人民美好生活的获得感，决定“阅卷人”给“答卷人”赶考成绩的高低。习近平总书记指出：“如果管党不力、治党不严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。”从1939年毛泽东提出“本领恐慌”，到新时代习近平总书记对大党如何“始终具备强大的执政能力和领导水平”的思考，我们党只有着眼于党员意识，夯实党员意识根基，做到平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，实现从“本领恐慌”到“本领自信”，才能在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中提升执政能力。

第三，培养和增强党员意识是解决大党独有难题的破解之道。习近平总书记在党的二十大报告中要求全党“必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。这是“大党独有难题”命题的首次提出，在二十届中央纪委二次全会上，总书记以六个“如何始终”对大党独有难题进行系统阐释，进一步实现深化与升华。这些大党独有难题，不仅“独”在党的历史之长、规模之大、执政之久，而且“独”在党的历史方位的时代性、使命任务的开创性、矛盾风险的复杂性、自我革命的艰巨性。因此，破解大党独有难题，最终要落脚到构成百年大党肌体细胞的9600多万党员的党员意识上，以增强宗旨意识牢记初心使命，以增强看齐意识统一思想、意志与行动，以增强模范意识提升执政能力和领导水平，以增强斗争意识保持干事创业精神状态，以增强党章意识解决自身问题，以增强廉洁意识保持风清气正的政治生态，切实将六个“如何始终”落到实处，以破解大党独有难题。

中国共产党党员意识培养的经验启示

如何培养和增强中国共产党人的党员意识，是中国共产党百年自身建设的一个永恒课题。从民主革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义新时代，百年党史积累了党员意识培养的宝贵经验，是推进新时代党的自我革命的重要精神财富。

第一，抓好理论学习强素养。习近平总书记指出：“全党深入学习党史，是增强党的意识、党员意识的重要途径。”中国共产党是一个学习型政党，学习始终是党永葆先进性的制胜法宝。抓好理论学习增强党员意识，必须优化党员意识培养的顶层设计。一要明确学习目的。党员通过学习，不仅要懂得党的建设基本问题，而且要懂得党的策略，学会对时势问题进行分析，从而使自己的政治水平高于普通群众，在思想上保持模范作用。二要明确学习的主体对象。党员意识的主体对象是全体党员，重点应是领导干部，要求领导干部在增强党员意识方面率先垂范，为全体党员做好表率。三要科学设计学习内容。加强马克思主义党的建设观点、党章、党的领导人重要讲话、党性知识、党的历史等方面的教育，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习。四是规范学习的基本要求。党员要自觉规范行为，如按时足额交纳党费，表明的是党员身份，折射的是党性修养，反映的是党员意识。五要格外重视学习效果。既要反对搞形式主义的党员学习活动，也要反对为宣传而表演的学习活动，还要反对为应付检查不顾学习效果、片面强调留痕的学习活动。

第二，履行党员义务亮身份。实践是马克思主义的基本观点，党员意识的强弱需要通过党员履行党员义务的实践来检验。履行党员义务增强党员意识，要积极探索履行党员义务的长效机制，展现亮身份的实践特色。一是在履行党员义务方面体现“严”的特色。从严管理是我们党落实党员主体地位的管理理念，参加党的组织生活、按期足额交纳党费、积极参加义务劳动等是党员应尽的义务，要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。二是在履行党员义务方面体现“专”的特色。专业化是我们党选拔干部的重要标准，也是党员在自己岗位创造一流业绩、树立良好岗位形象的重要条件，党员要在本职岗位上兢兢业业、埋头苦干、奋发进取，创造一流的工作业绩，为群众做好表率榜样。三是在履行党员义务的效果方面体现“实”的特色。注重实际、实事求是是党的生命线，履行党员义务要和“我为群众办实事”相结合，切实做到在“亮身份”的同时，把学习成效转化为工作的动力和成效，防止学习工作“两张皮”。

第三，加强党性锻炼修内功。增强党员意识，必须把加强党性锻炼作为党员立身、立业、立信、立德的基石。一要改造主观，提升自我。科学理论的武装是最有力的武装，党员要学有所思、学有所悟、学有所得，自觉把马克思主义，特别是中国化时代化的马克思主义内化为自己的人生观、世界观和价值观。二要投身实践，发展自我。通过实践锻炼，进一步巩固和内化党员意识的内容是党员不断发展自我的必由之路，要建立党员开展党性锻炼的体制机制。三要经受考验，磨炼自我。党员外化行为要对标党员标准规范化，健全党员亮牌制、党员责任制等考验机制，学会自我教育、自我管理、自我监督，实现他律到自律，从“要我做”转化为“我要做”，增强对困难风险的免疫力。四是善于斗争，完善自我。共产党员要在斗争中养成斗争意识，增强斗争本领，掌握斗争主动权。

总之，党员意识是镌刻在中国共产党人思想上的“身份证”，是共产党员独特的精神标识。回望我们党自我革命的百年奋斗路，其成功密码之一，就在于重视党员意识培养，激发党员内生力量，提高党员自身免疫力，引导党员自觉履行义务。主动亮明身份，彰显了对党员主体地位的尊重，对党员角色自觉认知的唤醒，对党的纲领、路线、方针、政策的自觉遵循和着力践行，对党的理想信念的始终坚守，给党的各项事业带来无尽的生机和活力。

（作者单位：上海立信会计金融学院，上海财经大学马克思主义学院）

转载请注明来源“上观新闻”，违者将依法追究责任。

（本文仅代表作者个人观点。栏目邮箱：shhgcsxh@163.com）

栏目主编：王珍 文字编辑：王珍 周丹旎 题图来源：上观题图 图片编辑：项建英

来源：作者：徐光寿 吴亚辉