当孩子从优等生滑向中等生，或许这个处理方法更有效

尘埃落定，才发觉自己已经是国际高中一年级学生的家长，蓦然回首来时路，各种纠结历历在目，拿起笔来对心路历程做个记录吧！

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-作者-jameshejunwei 家长帮中考家长

应该说小女小学的学习一直不错，直到小学毕业各科成绩从来没有低于97分，一直是各种三好学生和奖励表彰，并也曾荣获过学校的一等奖学金。如果没有决定搬到园区读书我们的生活可能是另外的样子，波澜不惊又恬淡舒适，但长居于苏州下属的某县市提早考虑孩子的初中入学问题，就在她小学毕业1年半前在苏州最热门的初中附近果断买了学区房。这个决定对于我们的家庭产生了非常重大的影响。

女儿顺利地进入这所人们心目中的热门初中，并在入学摸底考试得到全班第四的名次，但接下来的学习却没有取得理想的成绩，尤其是数学，竟然一直在90分左右徘徊，考虑到各种小升初的衔接和适应，从来没有上过任何补习班的我们开始像其他家长一样考虑给孩子补课了，也考虑过去老师家里补课，去了之后才发现班里很多学生已经在补了，这位据说水平很高的数学老师，上课时不屑于回答孩子们的问题还喜欢冷嘲热讽，但对在他家里补课的孩子却都能做到和颜悦色，但习惯了在课上受打击的孩子好像失去了提问的兴趣，在老师家里补了一段时间之后发觉成绩没有明显的提高，决定不再继续，一向尊重孩子的我们也接受了孩子的想法。

她的语文老师是个非常云淡风轻的人，博览群书而又不据才傲物，颇有内涵，深受班级同学好评，女儿很快就喜欢上了语文课，也尝试写各种文章，每每语文考试基本都是全班前列甚至几次在年级也排到了前三。但是因为数学成绩一直没有明显的提升她的总成绩滑落到班级10名左右。

初二时听说某以数学竞赛擅长的培训机构在苏城办学风起云涌，就去参加了入学考试也以不错的成绩通过，但是在对数学进行培训的过程中发觉女儿已经对这门功课产生了厌学情绪，她不止一次告诉我班里数学成绩最好的孩子被数学老师在班上一次次讽刺，其他同学都不敢举手回答问题，真假与否未有求证，但每次家长会上此老师总是轻描淡写说上几句，会后想单独沟通更是经常找不到人，据称因为被家长举报到教育局被抹掉了组长的帽子，而且决定只让他教一个班，很可惜还在教我女儿这个班，最后班里数学成绩整体在年级排名一直靠后。

作为对比，女儿班的语文成绩却一直上升，包括初三时此语文老师被调整到其他兄弟学校交流一年，换了其他的语文老师，但她们班的语文平均成绩却依然几次大考成为年级第一。这是后话不提。

在这个过程当中我发觉女儿对数学已经失去了信心，多次和培训机构的数学老师沟通，女儿也很努力，但是却一直没有找到最适合她自己的方法，她的数学成绩变得不温不火，超过115分的时候很少，基本在100 -110之间。

与此同时又开始学习物理了，抽象思维和逻辑推理变得至关重要，无法彻底理解概念根本昨日就无从谈起，女儿的物理成绩也一直无法提高，一直在85分左右徘徊，班级排名掉到了15名左右。面临着从小学的优等生变成中等生的巨大压力，在各种踌躇和纠结中女儿奔波于家，学校和培训中心之间，基本没有完整的周末，看场电影也变得奢侈起来了。

进入初三，增加了一门新的学科化学，都说数理化不分家，女儿也有些担心她是否太过偏文而理科不行，幸运的是她遇到一位非常负责任的化学老师，既热心又认真，女儿很快就喜欢上了化学，并一再告诉我没有她想象中那么难啊。果然女儿在中考化学成绩考到了95分，还拿到了培训机构的奖学金。看起来兴趣完全可以改变一个孩子啊！

孩子上了初中以后作为家长最大的困惑是很多东西无法亲自为她辅导，所以很多时候也不能找到一个最适合她的方法。即使我女儿从小学习习惯很好，从来都是自己第一时间独立完成各种作业，但是在学习方法的开发方面却依然吃力，所以有些难度的题目就必须花太多的时间也未必做得出，旁观者如我们作为家长却只能干着急。这个时候很能充分体会到深深的无力感，也为孩子辛苦感到心疼却又必须放手让他们一搏的感觉实在很纠结。

在这样的各种纠结中女儿终于迎来了初三下学期的期末考试，女儿成绩还不错，进入班级前10名，她似乎终于又找到了久违的信心。 据说难度高于中考的一模考试很快就来了，却不够理想，虽然也达到了园区口碑甚佳的四星高中的重点班签约线，我们却不够满意。

和有经验的班主任沟通下来，说按照她的一模成绩上四星高中是完全没问题的，但是如果能找到方法的话完全可以冲刺全市最优秀的两所高中，当然这是百年殿堂级别和后起之秀的选择了，在这种比较盲目的自信中我们也忽略了孩子平时的数理化基础并不是那么扎实，就在这样的各种迷茫和纠结中孩子迎来了人生第一次考验。

中考三天孩子发挥应该都很正常，结束后估分也在之前预计的范围之内，按照去年的分数线参考，最差就是已经签约重点班的四星高中，最好的成绩直逼全市最优秀的高中。但是没有看到最后的分数，还是隐隐有些不安。

在各种焦虑和等待中，成绩终于出炉了，低于最低估分10分，比预想最好的成绩差了30分还多，女儿一直不相信这个成绩，当场就哭了。一直到去学校拿到分数条才接受了这个事实，而我们之前的各种设想都化为了泡影。心情十分郁闷。

当时填报志愿作为保底的四星高中打来电话告知女儿以超出分数线将近20分的成绩被录取，却怎么也高兴不起来，虽然知道每年苏州只有不到25%的孩子可以上四星高中而我的孩子也在这前面1/4里面，但却一点也不开心。

在万般无奈下拨通了班主任的电话，班主任说这次成绩确实是女儿整个初三考得最差的一次，但是这只是一次小小的挫折，她鼓励女儿认真努力，三年之后见分晓，女儿偏文，理科比较弱，高二分科之后应该很有优势。

在考虑了各种因素之后，我们决定到之前女儿考过的国际高中再去看看，也许她可以走不一样的路，不一定就国内高考这一条独木桥吧！虽然喜爱中国古典文学的她一直不愿意出国读书，但是就目前的情况也许国际高中会让她轻装上阵，进入另外一条赛道呢！

正值盛夏，绿茵茵的足球场上却奔跑着几个踢球的小伙子，外部校舍典雅大方，内部装饰色彩缤纷，和善的工作人员，认真却又以鼓励为主的外籍老师，都让我们有似曾相识的感觉。

在这里每个见面的人不是冷漠的绷着脸而是热情的打招呼，像极了女儿小学毕业时带她游历美国参观费城沃顿商学院的场景，甚至还有几个女儿认识的同学见到她跑过来聊天。在外资企业工作了二十几年的我们当时就觉得这才是最适合女儿的学校。

但是经历过高考的我们总觉得孩子不经历国内的高考好像不能够得到锻炼，慎重起见又拨通了班主任的电话，班主任讲话果然是干货居多，直接告诉我们她教的那些进入本市最好高中的学生们，最后只有一个参加了国内高考。

这句话让执着于国内高考教育的我有点醍醐灌顶的感觉。既然条条大路通罗马，为什么我的孩子一定要走独木桥呢！况且这所国际学校在全市数一数二，我的女儿之前都考上了今天面试也通过了，我们应该为她早日构建国际化视野而感到骄傲才对啊！

终于放下了各种纠结，那些家长会，介绍会等等都已经成为人生需要学习的经验和过程，会成为作为父母教育子女的珍贵经验，也是人生的精神修炼之一。而我的女儿，看到她终于又开始笑起来，那几乎是3年初中生活很少看到的笑容。

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