教师资格证和教师编制的区别

教师编制考试从2012年开始实行全国统考，分为笔试和面试两个环节。笔试需通过教育知识与能力和综合素质，中学教师还要多加一门专业知识的考试，欲考取中学教师编制的老师，需复习准备参加教育部门举办的考试或考自学考试相关的科目，加考专业知识的考试；面试主要通过试讲考察老师授课能力，此外有些对才艺有要求，则需教师进行才艺展示。具体报名时间以当地教育部门公布时间为准。此外，重要的一点是师范专业毕业生可以直接报考教师招聘的编制，而非师范类学生考取编制的前提，是要考取教师资格证。

你要想从事教师职业，必须获得教师资格证。教师招聘考试，有的属于企业合同性质，不具有正式编制。教师编制考试应该是具有当地教育正式编制的一种选拔考试。

现在教师资格证书考试改革以后，无论是师范还是非师范专业如果想从事教师，都必须参加全国统一教师资格考试。

拿到教师资格证以后，如果是在私立学校当教师，不需要考编制。

如果想要在公立学校教书，需要考取编制，即是参加一年一次的教师编制考试，时间在每年的六月份左右。

教师资格证改革调整内容：

教师资格证考试改革时间从2015年考试正式实施，改革后将实行国考

考试科目为：幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;

初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;

改革后考试内容增加、考试难度加大

报考条件提高(在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考)

改革后将不再分师范生和非师范生的区别

改革后不管是师范生还是非师范生想从事教师都必须参加全国统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证

2014年9月1日之后考取的教育学、心理学成绩单教育局不再承认，

即9月1日之后考的教育学、心理学成绩单不能申请教师资格证

2014年9月1日之前拿到的成绩单在2017年之前可以继续向教育局申请教师资格证，

教育局最新改革细则给14年9月1日之前拿到成绩单的学生两年的改革过渡期限

普通话等级不受教师资格证改革影响，普通话等级证书永久有效、全国通用

目前“已经考取了教育学、心理学成绩单”、“已经考试还没拿到成绩单”的学生只要在17年之前拿着“两学成绩单”+“普通话等级证书”+“毕业证书(学历证)”到户口所在地教育局申请教师资格证即可

考试内容

由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学、心理学、新课改、教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。

考试用书

教材的选取对招教考试至关重要，一本好的教材，能够帮助考生缩短复习时间，提高复习效率。根据历年教师招聘考试经验，各地区教育局考试一般分两张卷：一张教育理论（或教育基础知识）卷，一张学科专业知识卷。个别地区会考行政职业能力测验等。考生可参考往年当地考试简章。

推荐各位考生购书时选择：

一、教育理论基础（有省版请选择省版，没有的请选择国版）+押题试卷。

二、考生所报学科的教材+押题试卷。

三、面试阶段用书：《面试与教学能力测试》

考试流程

普通话，教育学，教育心理学，体检，试讲（说课）。

先考普通话，再考两学，其中教育学，教育心理学两年有效，即一次过一科，另只需再考别一科即可。

1.如果是师范生则可以免考两学，教育学，教育心理学，如果有实习证明，可免考试讲。2.从2008年开始，教师证一定得上中国教师资格证网查询，www.jszg.edu.cn，有的省是一年一次考试，有的省是一年两次考试，但不管那个省，均得上这个网站查询。3.教师资格教师资格证中的健康证检查乙肝，等传染性疾病

4.面试即试讲，在普通话，教育学，教育心理学，体检均合格的情况下进行，这个主要考查表达能力，有语言组织能力，只要心态放松，多练习练习，就没有问题。

5.教育教学能力测试就是试着讲一堂课，是一堂课的缩影，是说课，把你的45分钟一堂课的安排，以及布置说出来，老师会针对你组织这堂课的流程及知识点进行提问，也会提，比如，你怎么理解教师这个行业等问题，放松心态即可。

3待遇差别

1、工资待遇差别，有编制工资高，无编制工资低；

2、福利待遇差别，有编制的有三险一金，没有编制的除了工资什么都没有；

3、稳定性差别，无编制的教师随时面临被炒鱿鱼；

4、就业选择差别，有编制教师可以做任课老师、班主任、行政人员。无编制教师最多可以当任课老师，其他没有机会。

下面讲讲编制：编制的含义：

“编制”是中国党政机关、事业单位的人员编制，全中国都是一样的。

编制是指上述组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级机构编制管理部门确定，各级组织人事部门根据编制调配人员，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，根据《公务员法》的规定，公务员都是行政编制。一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系）

教育、医疗卫生、公共建设（如市政部门）、国办科研等等非国家党政机关的单位都是事业编制。事业单位中又分为财政全额拨款、差额拨款还有自筹自支的，都属于事业单位。

县区以上的政府机关，都设有编委(区、县编委主任是区长、县长，市省也一样，都是行政最高首长担任，可见编制的重要)，下设编办，负责本级党政机关和事业单位的部门设置和人员配额使用，而这个总体的人员编制是由上一级政府下达的。

根据上级政府的批准，某市中学教育系统编制12000名。其中，教师编制总额1万名，工人2000名。（这个干部编制、工人编制，干部编制指学校领导、教师；工人编制指学校中非教师岗位的勤杂人员。领导干部中还规定“领导职数”，例如本市某中学套行政是处级，规定领导职数为处级正职两名-即书记、校长，副处级三名，那么安排领导人数一般就不能突破，除非上边专门为安置干部突破了领导职数。科级干部由学校任命和管理，但是总的科级人数上面有规定人数限制）

根据全市12000名的编制人数，将这12000编制又下达给每个学校（依据什么不多讲了），分别都有编制人数，财政根据这个编制给各学校拨教育经费。因此每个学校都有其编制人数限制。

凡是突破编制以后安排的人员，即超编人员，都属于“非法”的，上级财政一般是不给拨款的，如果清理超编人员，起就在清理范围之列。工人和干部的编制经常被混用，但只要不超过总的编制数，是允许的。

以下是一些基本问题，也许也正在困扰着你我。

1.我已经拿到了教师资格证，如果要应聘老师是否还要考编制？

答：拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。

2.考的编制之后是不是只能在所考地有用？具体是以什么为单位？县还是地级市？答：考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县——一组织考试、分配的级别为准。

4.应聘老师的流程是什么？a.取得教师资格证b.考编制c.到学校应聘吗？

答：a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局（文教局、教委等，各地名称不一样）办理。

5.考编制的大约时间是什么？每年可以考几次？大体都靠些什么内容？

答：考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员（干部、工人），因此是不定期的。

编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。

建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。

记住：您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但前提是，您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去——因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的（即在你之前不超编时安置的），是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。

如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要弄清楚是不是按在编人员接收，否则，您调过去也是“编外人员”，尤其是跨省调动。教师尽管是事业编制，和公务员编制是一样的，考入录用后千万慎重！