差点成了数学家，17等分圆的往事，论信息的重要性

信息有多重要，我个人是深有体会。

我初中的时候对读书不太感兴趣，成绩也不咋滴。

初三时期，有一次数学老师讲到用圆规和直尺作图时说，凡是不能被360整除的数都无法等分，比如说17、19都不能被360整除，所以无法作出17等分19等分的圆，如果能作出来就可以称得上数学家了。

这句话被我记住了。我不怎么喜欢读书。晚自习闲得无聊，我把音乐课本拿出来随意的画画画，我没有刻意，偶尔随意的画一画。过了些天，我又画画画，画完之后一数，17等分，我怀疑我看错了，确认过后确实是17等分。我很高兴，这就成数学家了，哈哈。

但我无法证明这就是17等分，我又有点失落，我就把这件事放下了。

过了好多年，我想起这件事，我想把音乐课本找出来再研究研究。我妈跟我说，你的那些书放得太久，都长虫了，丢得丢，卖得卖了。我感觉十分的不好。

然后，我在网上随意的查了查，原来17等分早就被人家搞定了。我当时就想啊，这啥老师啊，这不误人子弟吗？

数学老师也不是刻意的误导学生，主要是在他的认知里边就是这么认为的。

这就叫信息不对称。

你得到错误的信息，你很可能就白干了。

我作为不怎么说话的人却十分的注重对话和沟通，因为我知道，信息传错了后果有多严重。