无能的老师才打骂孩子，好老师都是这样鼓励孩子与我们合作的

周末带女儿去试听舞蹈课，女儿学得很开心。正在考虑给她报这家机构的课程时，突然听到隔壁教室有小朋友在狂哭，我好奇发生了什么事情，想要一探究竟。

因为教室是玻璃的，外面的家长都能看得见，只听到舞蹈老师狂骂一个4岁多的小女孩：“滚出去”“滚出去”，说着就要把小女孩拉出教室。四岁的小姑娘哭的撕心裂肺，这时候小女孩的妈妈冲过来了，一把抱住孩子，气冲冲地质问老师：为什么对一个4岁的孩子这么凶？在外面都能听到你的吼叫声。

怀里的孩子哭得近乎崩溃，家长情绪已经很激动了，这个舞蹈老师却冲着前来调和矛盾的班主任大喊：以后这种一个月不来上课，还不听话的孩子不要安排在我班上了。

这句话一说，家长更是暴跳如雷，双方争执得不可开交。此时，已经有好多家长开始围观了。愤怒的妈妈说：身为一个老师，怎么可以对一个4岁的小孩如此残忍。

那边老师也很委屈：我有1000多名学生，每天喊得嗓子都哑了，1个月不来上课，说什么都不听。现在的孩子真是娇贵，打不得骂不得。

一旁的婆婆说，这家机构不行，打骂孩子是解决不了问题的，做老师的可以用自己的智慧去和孩子沟通。难道孩子不配合，就去打骂孩子吗？

与孩子沟通是一门技术活，尤其是作为一个幼儿老师，带1000多个孩子的舞蹈课，工作量确实很大。然而既然选择了这个职业，就不要有怨言，努力提高自己的舞蹈水平和沟通能力。

其实不是孩子太娇贵打不的骂不得，也不是家长不能体谅老师的辛苦，而是老师自己沟通能力和解决冲突的水平实在不高。很多时候，言语上的吼叫和辱骂比身体上的惩罚伤害更大。

作为舞蹈课的老师，孩子不配合时，完全可以让她压腿练习基本功，或者让孩子坐在老师旁边休息，等到下课了再和家长沟通，这样的冲突也许就会避免了。尤其是作为培训机构的老师，更不应该这样骂孩子。

孩子上课不听话，布置的任务不配合，这些问题是每个老师和家长每天都要面对的。国际著名亲子沟通专家阿黛尔·法伯和伊莱恩·玛兹丽施在著作《如何说 孩子才会听 怎么听 孩子才肯说》中提到：孩子不愿意与我们合作，是因为他们和我们在需求上存在矛盾。

孩子和大人是完全独立的个体，有着不同的感受和需求，这些需求只有不同之分，却没有对错之分。如果父母和老师无视孩子的需求，并且把自己的需求强加给孩子身上，那么只会遭到孩子的反抗。

孩子的妈妈在争吵中提到：我们又不希望孩子成为专业的舞蹈演员，只是让她学学舞蹈，气质更好一点。而且孩子只有4岁，干嘛这么苛刻。

身为一个专业的舞蹈老师，在上课之气就应该做足功课，充分地了解家长和孩子的需求。既然孩子只是随便学学，就无须这么苛刻。而且对于4岁的孩子能达到什么样的水平，老师应该是最了解的。

即使孩子再不听话，想要管教和惩罚，可以有很多种方法，何必当着那么多家长的面骂孩子呢？这根本不是在教育孩子，而是通过大骂孩子来发泄自己的情绪。

当父母的都知道，照顾一个孩子时，经常会被小孩逼得崩溃，更何况是要带那么多孩子的老师。老师和家长有负面情绪很正常，但是不能把这种情绪带到课堂中，更不能因为自己心情不好，就大骂孩子。教育机构和学校不同，家长和老师本来就没有那么多的信任，这样大吼孩子，只是在砸自己的招牌。

那么怎样才能让孩子听进去我们的话，鼓励孩子与我们合作呢？

《如何说 孩子才会听；怎么听 孩子才肯说》中作者提到：尊重孩子是合作的开始。书中列举了鼓励孩子与我们合作的五个技巧：

1描述你说看见的，或者描述问题

试想一下，当人们不断地指出你做错的时候，你望望会有抵触情绪，一旦这种情绪产生，你更不愿意去做该做的事情了。

阿黛尔认为如果只是描述问题，那么你就能集中精力处理问题，而不是应对情绪了。

面对孩子的不认真，这位老师可以直接说：宝贝，一个月没来上课，是不是有些不适应了。

2提示

接受提示比接受谴责和打骂要容易得多，而且当我们给孩子们提示的时候，他们往往就知道该怎么做了。

这时候，舞蹈老师去提示孩子上课的要求和纪律，孩子也会更愿意接受。老师可以说：上课时要专心致志，而不是三心二意哦。如果觉得太累，可以在旁边休息哦。

3用简单的话语表达

孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。所以这种情况下，多说步入少说。

用简单的话语表达自己的需求，尤其是4岁的孩子，一定要说让孩子听得懂的话。切记不要用反问句哦，用肯定句表达你的要求。

4说出你的感受

舞蹈老师抱怨说，现在的孩子打不的骂不得，事实上，没本事的老师才不敢管孩子。关键是你要有能力把孩子收拾的服服帖帖，家长还能心存感激，这才是厉害之处。

只要不受到攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作的。当老师表达了自己的真实感受时，孩子也会感受到我们的诚恳，更愿意配合大人。

舞蹈老师可以说：我讲话你不听，你不尊重我，我感到很受伤。如果你说话，我不理你，你觉得可以吗？

到了这一步，孩子可能会不好意思，矛盾也许就解决了一大半了。

5写便条

阿黛尔在书中提到：文字比口头说效果更好。也许4岁的小姑娘还不认字，但大一点的孩子可以使用写便条的方法。

与孩子沟通是个技术活，为人父母也好，为人师表也好，都需要不断修炼，千万不要用你的无能和愤怒去伤害孩子。