孩子,老师教你3种思维方法提升文章主题,总有一款适合你

要怎样思考才能真正“升华主题”,上一篇文章提出了3种方法,这一篇文章再提出三种方法,总有一款适合你:

四、由情感向人性,通过提炼人性本质升华主题。

例如:爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。

只有能以人的方式去爱人的人,才能成为真正的人。

——苏霍姆林斯基《致女儿的信》

说明:文章打动人的不外乎包括两个方面,一方面是丰富深刻的情感,另一方面就是深刻丰富的思想。这就是常说的以情动人,以理服人。但我个人以为,如果仅仅传达一种情感,这样相对而言过于感性。如果能从情感中提炼出人性中最本质的东西,这种提炼就是对情感的一种升华。

例子是选自前苏联教育家苏霍姆林斯基的《致女儿的信》,在信中,苏霍姆林斯基用故事的形式给女儿讲解了什么是爱情,把爱情这种抽象的东西传达的可触可感。如果没有像示例那样的升华主题的句子,它只是在情感上打动了读者,苏霍姆林斯基没有停留在情感的层面,他既描绘了爱情的热烈,长久,更从人性的角度对爱情进行了升华——爱情是永恒的,但只有以人的方式去爱人的,才能成为真正的人。换而言之,动物也会有爱情,也会很热烈,但只有像人一样——忠诚,尽责的爱才是真正的爱情;也只有具有这种品德的人才能叫做真正的人。这样就跳出了情感的小圈子,而提升到人性的崇高主题。

五、由具体的人事向为人处世的一般道理升华主题。

例如:我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。

——莫顿·亨特《走一步再走一步》

说明:由具体的人事向为人处世的一般道理提升,这就是常说的小中见大,也就是从小事中发现大的道理。写这种文章,最忌就事论事,而应该见微知著,见一叶而知秋。

莫顿·亨特《走一步再走一步》讲的是一件小事,从小体弱多病的自己,冒险爬上了高高的悬崖,想要凭借自己的力量下来,在“我”看来是不可能完成的任务,但他的父亲告诉他,不要想碰上远在下面的岩石,每次只要走一小步就行了。“我”就凭着每次走一步终于成功地爬下了悬崖。这是一件具体的人事,但在文章的结尾处,作者跳出这件小事本身,转而谈论人应该如何对待困难,从这件小事的经验里,作者想到对待困境也是如此,只要把困境化大为小,每一次只要克服一个小困难,就能积小胜为大胜,从而获得整个成功的人生。

六、由个人联系国家,从个人命运向国家民族命运升华

例如:而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

——余光中《乡愁》

说明:这是余光中的《乡愁》的最后一节,在这首诗中,作者选了四种意象形象地诠释了什么叫乡愁。乡愁是小时候的与母亲的别离,是长大后与新娘的暂别,是成年后与母亲的永别,这些虽然都记人痛入心扉,感人至深,但是如果没有这最后一节,诗歌总显得不够大气。最后一节,作者将个人对家乡亲人的思念之愁,上升到台湾人民不能与祖国大陆团圆的愁绪,这样诗歌的主题得到了质的飞跃。诗歌也在小我向大我转换之间完成了主题的升华。

以上就是我从课文中归纳出来的六种升华主题的方式,同学们写作文,不妨想得更深刻点,让我们的作文能在最后升华主题,让作文具有一定的思想含量,给读者送去一份宝贵的精神财富。

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