本方法适用于4—9岁儿童。

昨天晚上，朋友带了她家五岁女儿过来玩，吃饭的时候我逗了一下小家伙说：“希希，6+6等于多少啊？”

“等于7。”希希立刻回答道，我朋友当时愣了一下，问道：“希希，你再数数，等于多少？等于12啊。”小家伙歪着头想了想，说道：“可是我手指不够用啊。”

我笑着把手伸过去给她数，结果小家伙从1数到15 都没有出错。

希希是能数到两位数的，可是一旦开始计算的时候，脑袋就卡壳了。

为什么孩子可以数到100，却还是不能立刻算出十以内的加减法？

数学是一门逻辑思维很强的学科，从基础开始就需要考验一个人的逻辑思维能力。

简单的加减法并不难，可是对孩子来说，他们习惯了数数字，也能明白百位以内数字的顺序和大小，可是数学题目相加的时候，他们就不知道怎么计算了。

希希会数数字，所以她听到6之后下意识就报出了之后的数字“7”，可是如果要让她计算，他就只能按照最原始的方法，先数一个6，再往后数6个数字，所以她知道12的时候，就觉得手指不够用了。

这只是一个简单的例子，事实上我们大多数孩子都会陷入这样的问题，逻辑不够强，导致在计算的时候不能够直接按照数字相加的方法来计算，而是把第一个数字为基础，再往后一个一个数，这样无疑会让计算的时间增加很多，而且也更容易出错。

如果不能搭建起孩子的逻辑思维框架，想让孩子快速学会两位数的计算方法，无疑会更加困难。

常规的数学教育，并不能够让孩子快速有效的产生逻辑思维能力，在幼儿园教育的时候，我们通常用到的方式就是让孩子记住乘法口诀，或者是教会孩子数数字。

可是我们都知道，上学的时候，总有很多人是不能很快的背下乘法口诀的，因为他们不能理解乘法本身的含义，就算是死记硬背下来，也不明白为什么两个数字相乘得出的是这样的结果，只是知道这就是答案，本质上来说，这个背古诗没什么差别，并不能有效地锻炼孩子的思维能力。

另一方面，老师布置作业的时候，通常会把基础的知识点讲一遍，然后说，今天我们要做多少道题目。

可是老师只看答案，并不需要明白孩子是花了多久的时间来做完这些题，也不关心孩子是通过什么样的方式来得到这些答案的。

这样的训练方式，如果孩子本身就对数字敏感，会很容易接受并且找到自己的逻辑思维，但如果是本身思维反应就慢一些的孩子，可能就需要花费很长的时间，一点一点数，才能得到答案。

想要让孩子学快速学会计算方法，搭建起基础的逻辑框架，我们就需要用一些有效的方法来训练孩子了。

2、 学习只是让孩子通过自己的方式得到答案，要锻炼孩子的思维能力，不妨试试“数字砖记忆法”

1、只关注答案还不够，孩子的思维模式会让同一道题目计算的时间产生很大差距

在孩子做数学题的时候，我们通常只关注孩子得出的答案是否正确，但是会忽略孩子所用的时间，比如孩子算不出题目的时候，我们也许会告诉孩子换另一种方式，也可能是看着孩子慢慢掰手指算出答案，看到正确结果的时候，给他一个鼓励。

但如果孩子在计算上花费的时间过长，那显然会让做题效率变得很慢，而且一旦接触到新的数学知识，孩子需要适应和学习的时间也就会更久。

也许两分钟就能完成的题目，孩子需要花费五分钟，十分钟，甚至更久的时间来做，这显然不是我们希望看到的。

2、 “数字砖记忆法”，帮助孩子快速学会基础的数学计算

我在和做学前教育的朋友沟通的时候，有一个朋友给我提供了一个很好的思路，那就是玛西.库克的“数字砖记忆法”。

“数字砖记忆法”是把0-9九个数字分别做成九个小方块，然后把一些简单的数学题目列出来，空出一个数字，然后让孩子从九个数字中找到一个或者两个数字填进去，让这个数学题目变得完整，而且结果正确。

开始训练的时候，如果孩子年龄较小，我们不妨就从最简单的加减法开始进行。

上面的四道题目，都是比较基础的计算题，适用于孩子刚开始接触算数的时候。

我们可以看到，每一个题目都空了一个数字，一旁准备好九张数字卡，从0—9，然后让孩子自己把四道题目的数字卡选出来，自己填进方框中。

最开始的题目可以只设置三四道题目，然后慢慢增加，最后增加到九道题目，要记住，九道题目需要把九个数字全部都用上，也就是说每一个方框内的数字不能重复，这样才能起到更好的锻炼效果。

等孩子完全适应了加减法的过程，那么我们就可以进行下一步，乘除法的计算训练了。

在开始乘除法的训练之前，我们首先要保证一件事，就是孩子能够明白，乘除法的概念是什么，如果孩子还没有学到，我们可以利用自己和孩子的空余的时间来教会孩子这个概念。

乘除法的训练方法和加减法相同，不过对孩子来说，尤其是六岁以前的孩子来说可能难度会大一些， 所以前期需要我们有一些耐心去跟着孩子一起完成这个过程。

乘除法也需要我们准备九张数字卡，从0—9，然后列出几道乘除法的题目。

这个是第一阶段的训练，到了第二阶段，会和加减法少有不同，我们不需要把题目增加到九道，而是需要将空出来的方框增加到九个让孩子去填。

这一步会是一个相对较长的过程，因为九个方框内的数字依旧不能够重复，但有些题目不止一种解法，孩子就需要通过不断的尝试和判断，来让九个数字最终都能够填入到方框中。

数字砖记忆法不仅是一种锻炼孩子计算能力的方法，也是一种游戏，在这个过程中，我们的家长可以给予孩子一些提示，但大部分的过程都需要孩子自己来完成，在孩子每一次完成训练的时候，我们也可以适当的说一些鼓励的话，或者是准备一些小奖品。

这种记忆法很简单，在整个过程中，因为更类似于游戏，孩子也会更愿意来通过完成游戏得到奖励，不会让方法变得枯燥乏味，导致孩子没有耐心继续下去。

当然，如果想要看到效果，爸爸妈妈们还是需要坚持，直到孩子能够完成一个阶段，再进行下一阶段的训练。

如果您也有帮助孩子学习数学的方法，欢迎留言或者私信交流，秒懂奥数，让孩子不再为数学烦恼。