深圳十方融海科技有限公司十方教育影视后期学员采访：挑战与机遇

在后疫情和双减时代，学生减负、线上视频课程的普及，让教学迎来大改革。

融合信息技术、创新教学形式，也是这个时代对教师的巨大考验。

今天的优秀学员采访，我们将要了解一位50岁的小学教师秦迎昀，面对时代和教育的变革，她会以怎样的心态去迎接这些新的挑战？

为什么开始学习影视后期？

作为一名执教生涯二十多年的小学教师，教师这份工作已经融入秦迎昀的大半段人生之中。也可能是一辈子在教书育人的原因，她本人也在不断地学习和充实自己。秦迎昀说：“虽然我已经50岁了，但依然喜欢挑战新鲜事物、热爱学习，接受新鲜事物的能力比较强。”

2021年年底，机缘巧合，秦迎昀偶然接触到了十方影视后期的试听课程。她说:“当时听了几节村长老师的直播课，仿佛开启了一个全新的世界。是村长老师的精彩授课让我对影视后期制作充满了好奇和幻想！兴趣所使，我便萌生了学习该课程的想法。在我犹豫不决的时候，是老师一次又一次的鼓励和邀请，让我下定决心加入到学习的队伍中来了。”

老师鼓励秦迎昀学员加入学习

学习后，我又找到了新的人生价值

刚开始进入学习的时候，从教师身份转换成学生的身份，秦迎昀也觉得突然接受新的课程，的确挺难的，枯燥乏味。

但是在她觉得很难坚持下去的时候，老师们的细致、负责的教学、分解操作要领，让她一次次地重拾信心，最终坚持学完了PR的所有课程。

学会了PR软件后，秦迎昀说自己像变了一个人。她每天都会利用闲暇时间去温习课程，也爱拿着手机不停地拍。拍好的素材再在电脑上由所学知识剪辑合成视频。

“当我把完成的作品发给身边的朋友亲人同事看的时候，他们都会赞不绝口。这让我觉得，我又有了新的价值了。”秦迎昀还想说：“非常感谢我的班主任可乐老师，在我的学习中对我帮助很大。无论我什么时候请教问题，他都能耐心地、和蔼可亲地帮我解答问题。”

可乐老师对学员的鼓励与帮助

机会永远留给有准备的人

在这个瞬息万变的时代，因为教育系统也在不断变革与进步，对教师的要求也越来越高。

随着信息技术融合到课堂教学中，网络课堂、微课已经成为一种新的教育教学方式。录制微课是对老师的基本要求。微课采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，最大限度还原课堂教学的真实场景。可是大部分年纪较大的老师上了一辈子的课，录制讲课过程、还要用后期剪辑制作成微课，对老师们来说是有很大难度的，不会的老师们简直倍感压力。

秦迎昀说：“所幸的是我学习了PR，掌握了后期剪辑等技术，正好能运用到微课的制作当中，于是我很轻松地完成了这项教学工作。”因此，学校里有很多同事找她帮忙，通过策划、录制课堂和后期剪辑，在帮助同事完成微课的教学任务中，秦迎昀也赚取到了她的第一笔接单费。

秦迎昀在学校录制微课场景

（因为视频涉及课程和学生隐私，不便播出）

和班主任老师分享接单喜讯

写在最后

现代技术的不断发展，时代的变迁是必然的。机会从不会等待的，只有加强学习，不断提升自己，与时俱进，才能不被时代淘汰。

秦迎昀认为：“作为教师，我也将会面临退休的那一天，所幸的是我还能继续当一个学生，去探索未知的世界。到那时候，我希望能借助我学习到的新技能开启我的第二人生职业，我希望我能拥有自己的工作室，能做更多有意义的事情。”