寒假最后一周,我在熬夜给孩子写作业
湖南最近曝出个新闻,有个哥哥在寒假最后一天,用打火机烤弟弟的寒假作业,飞灰所到之处哭嚎声响成一片。
作业做了多少,从此成为一个谜
作为成年人,哭嚎是不会的,但面对孩子堆积如山的作业,当下很多国际化家长想要一把火把作业烧了的心情肯定是有的。
因为国际化学校的作业实在是太“千奇百怪”了。
我写作业从没有这么痛苦过
如果说公办体制内的家长还能挑灯夜“补”的话,那么国际化学校的作业完全就是一本无头账。很多作业根本不能用常理来衡量。
群里家长就曾抱怨,说写旅行笔记倒还好,但研究新冠病毒的种类和DNA构成并制作成PPT实在是有些强人所难,每天晚上都要盯着学术和科普网站掉头发别提多痛苦了。
更有家长反应比起调研和写作,制作作业才是最痛苦的,一边查资料一边用盐来制作氯化钠大晶体,整个过程从开始制作到风干生成,大约需要7天时间,都已经恢复上班的家长到家第一件事就是观察大晶体的培养状况,别提多糟心了。
某家长制作的“氯化钠大晶体”
更过分的是还有某些学校的作业堪称“离谱”,比如某国际学校就要求学生在出行高峰期任选一处红绿灯,分别测出行人和机动车等待绿灯的时间,观察、统计相应时间内行人数量和机动车数量。评估红绿灯设置的合理性。要知道每个交通系统的红绿灯时间都是经过交通局结合大数据仔细测算出来的,想要做出这种合理性需要的工程量远非题目那么简单,并且像北京这种大城市春节车流量骤减,根本难以测算出有效的结果,纯属为难家长和孩子,也难怪家长们抱怨连连了。
“我写作业从来没这么痛苦过”一位家长说。
让家长为难的还不仅于此,受春节特殊性的影响,孩子的学习效率普遍下降,做一个小时作业能开半个小时小差是经常事,制定的计划也根本就是竹篮打水,尤其是春节有爷爷奶奶在后面“推波助澜”,除夕初一休息两天,再加上各种放纵到头来计划不过是一张废纸,真赶作业还是要一家齐出动。
躲不开的那种。
开写?开玩!
代写作业也要卷?被迫下场的家长们
那么问题来了,面对孩子的作业,难道真的没有家长也开摆,孩子爱完成不完成,让他自己解决的呢?当然有,但是开学了肯定要挨批。
原因无它,都是家长在做啊。
无论是PPT还是观察笔记,除了学霸,一般孩子做的结果很难达到老师的要求,特别是在某些家长下场“开卷”后,这样的情况就更加剧了。比如假期作业让孩子捏个面人,孩子自己多少年都没下场包过饺子,更遑论下场捏面人了。所以渐渐地,很多动手或者需要长时间的作业就渐渐地变成了所谓的“家长作业”。
很多作业孩子根本做不完,没精力也没能力
寒假阅读作业就更是如此了,由于春节的特殊性和孩子阅读能力的局限性,即便孩子长时间阅读也很难完成老师布置的阅读任务(一般学校会安排15-30本),这些书籍还并不都是清一色的故事书,书的内容包含商学、数学、物理、生物、环境生物学等多种多样的内容,孩子想要全部读完根本不现实,剩下的书只能由家长“代读”,通过复述或家长亲自下场来帮孩子们完成作业。
并且国际化学校的家长们大多都是有能力的知识分子,一旦参与到作业的内卷中,作业的品质将直线上升,此起彼伏之下很多原本不想帮孩子做作业的家长也“被迫下场”,至少也得是参与指导了孩子的作业撰写。
网传家长的手工作业,简直卷到天际
事实上,家长亲自下场帮孩子完成作业已经变成一种潮流,天津市教委甚至在全市中小学的放假通知中明确要求了“严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,防止将学生家庭作业变成家长作业”。然而有用吗?显然收效甚微。
面对作业,有时候真别把结果看太重
对于这种现象,有专家表示一些中小学在布置时没有考虑到学生完成作业的难度,结果必然就是由家长代劳。同时,学校在评价作业时只看结果,不重视过程性评价。
以国际化学校的作业为例,很多学校的作业难度并不是特别难,但是其中却缺少了循序渐进的过程,要求孩子一步完成,这其中需要的耐心和孩子对作业的理解显然超出了其年龄段的承受范围,因此才造成了“子业父母做”的特殊现象,对此学校要多承担引导的责任,督促孩子有计划、有步骤地完成作业,起到作业真正的作用。
而我们家长也要坚定,辅导不等于包办的态度,只有这样才能引导孩子能力真正得到提升,在充实中迎接开学。
愿家里的神兽们都能按时开学。
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