内蒙古通辽实验中学|新时代劳动者系列之光荣的人民教师（五）

2024届化学备课组是一支优秀、年轻、充满活力的集体，平均年龄不到40岁，12名教师正值教学经验最丰富、年富力强的阶段。组内有3名985院校硕士研究生，3名211院校硕士研究生，2名免费师范生，1名通辽市教学能手，1名通辽市骨干教师，1名通辽市名师工作坊成员，1名通辽市优秀班主任，多名校级骨干教师、优秀班主任和各类教学竞赛一等奖获得者。

2016年，备课组承办了内蒙古自治区“同屏互动”通辽市交流活动，介绍我校探索、实施的教学模式以及“分组观、评课”活动。这种模式系我校首创，处于通辽市领先地位。2015届、2018届、2021届均获自治区化学学业水平考试通辽市第一名。

备课组长：朱豪杰

朱豪杰，中共党员，毕业于内蒙古师范大学化学系，理学学士，中学化学一级教师，备课组长。曾获化学奥赛培训“突出贡献奖”、全国“先进实验教师”、自治区“实验教学说课”三等奖、市级“先进班集体”、市级“实验教学说课”一等奖、市级“基础教育精品课”二等奖等荣誉，承担通辽市送课下乡展示课任务，为自治区“十三五”课题主持人。

教育感言：教育是点亮未来的灯塔。

陈秀华

陈秀华,毕业于吉林师范大学化学专业，中学化学高级教师，通辽市骨干教师，通辽市第一届名师工作坊成员。从教30多年，本着为学生服务的心态，做学生学习能力的培养者，做学生学习、发展的引路人。所教学生多人考入清华、北大等双一流大学。

教育感言：选择了教育就是选择了奉献，境界提升境界，精神打造精神。

闵淑青

闵淑青，毕业于内蒙古民族师范大学化学系，中学化学高级教师。从教30载，积累了丰富的教育教学经验，在教学中注重对教学方法的探索，理论与实践先行，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养。

教育感言：爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！

邢春辉

邢春辉，毕业于内蒙古民族大学，中学化学一级教师，完成7轮循环教学，拥有丰富的一线教学经验。教学方法灵活，所教班级成绩优异，多次承担市教育局送课下乡活动，在各类教学比赛中荣获“华北教学联合体教学比赛”“通辽市网络名师展示课”“通辽市精品课”“通辽市中小学教师基本功大赛”等一、二等奖。

教育感言：像对待自己的孩子一样的对待学生。

张婷

张婷，毕业于内蒙古师范大学，理学学士，中学化学一级教师。任教近20年，完成多轮循环教学。在教学中不断探索灵活高效的教学方法，联系生活，深入浅出，让学生自觉、自发地体会化学之美，深受学生喜爱。

教育感言：充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

李惊鸿

李惊鸿，毕业于辽宁师范大学物理化学专业，硕士研究生学历，中学化学一级教师。所授课例被评为内蒙古自治区实验创新优质课、内蒙古自治区资源包建设展示课，承担通辽市送课下乡展示课任务，本人被中国化学会评为化学奥林匹克竞赛指导教师。

教育感言：师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。

梁吉业

梁吉业，中共党员，西北大学硕士研究生，中学化学一级教师。曾获“我的文化我的班”主题演讲全国一等奖，全市优秀共青团团干部，校级“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉，所带班级获得全市五四优秀班集体，本人承担内蒙古自治区“十三五”课题专项研究任务。

教育感言：一个不抛弃，一个不放弃。

丁纪鹏

丁纪鹏，中共党员，毕业于吉林大学有机化学专业，硕士研究生学历，中学化学一级教师。多次承担自治区新教材化学骨干教师培训展示课、通辽市送课下乡活动展示课等活动；获通辽市名师课堂展播课二等奖、校级第八届和第十届“希望杯”课堂教学竞赛一等奖；多次被评为校级“优秀班主任”。

教育感言：不忘初心 砥砺前行。

聂龙雪

聂龙雪，中共党员，毕业于北京理工大学化学专业，硕士研究生学历，中学化学二级教师，已完成2轮循环教学。获得2023年通辽市精品课二等奖。

教育感言：教育是希望的种子，是改变世界的力量，教育的道路上需要我们用心去耕耘，用爱去浇灌。

宋曾强

宋曾强，中共党员，毕业于东北师范大学化学系，理学学士，中学化学二级教师。市级五四青年标兵，校级优秀教师、优秀班主任、优秀社团指导教师。

教育感言：做学生心目中的好老师，上好每一节课，让课堂成为学生快乐学习、和谐成长的乐园。

王天依

王天依，中共党员，毕业于陕西师范大学物理化学专业，硕士研究生，中学化学二级教师。内蒙古中小学教师信息素养提升实践活动三等奖；校级“希望杯”课堂教学竞赛二等奖；校级优秀党务工作者。

教育感言：付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功期望的阶梯。

王雪

王雪，中共党员，毕业于东北师范大学学科教学(化学)专业，中学化学二级教师，拥有教育学、理学双学位，硕士研究生学历。从教以来兢兢业业，一心扑在教学事业上，治学严谨认真，教育严慈相济，所教班级在同类班型中处于前列。

教育感言：教育需要耐心和热情、严谨和开放。我会为学生的成长和发展而努力，成为他们成长道路上的引路人。