课程是一所学校的灵魂：北京中学20门学科、特色课程全公开！

帝都落日云霞，

鹏城绿树烟沙，

一点飞鸿影下。

光芒熠熠，

名师名校名家。

“2017英雄帖”一经发出，各路“好汉”纷纷慕名前来，奈何武当绝学仅传三百豪杰，现已座无虚席。为何此地门庭若市？传闻京津冀三地武当派高人都将汇聚于此，武当山独门秘籍20部完全公开，奈何谁不想一探究竟？

这里是北京中学，是未来教育之课程创新分论坛。

武当高人·京——夏青峰

个人简介

北京中学校长、北京市朝阳区教委副主任、数学特级教师

校长理念

课程的国际化，不是说把国际的课程引进来，而是要找到教育的规律。越接近教育规律，就越是为人类所共识的课程，这才是所谓的国际化。

在课程方面如何去促进创新人才的培养呢？关注全面而自由。全面，就需要关注课程的丰富性。自由，就需要关注课程的选择性。

教育就是让孩子按照自己生命的力量茁壮成长，而我们所做的就是给孩子们营造良好的成长环境。

武当高人·津——杨伟云

个人简介

北京师范大学天津附属中学校长

校长理念

“特色高中”的“特色”主要还是学生的特色，打造学校的关键是培养有特色的学生。一所学校建设得再好，课程种类再多，如果不能真正为学生的发展搭建平台，学生不能从中受益，也不能称之为学校特色。

“学生的发展不应该是线性的，而应该是立体的；不应该是片面的，而应该是全面的。”只有“培养学生综合素养，为学生的终身发展奠基”才能适应现代社会的需要和时代教学改革的要求，才能办出学校的特色。

武当高人·冀——王淑英

个人简介

河北保定师范附属学校校长，河北省人大代表，特级教师，全国首批骨干校长、全国专家型教师、全国创新型校长

校长理念

改革是变化，但变化中，学校应坚守教育的“本分”。何为“本分”？“本分”就是深化教育改革要坚持立德树人导向。通过强化学生的素养，把立德树人宏观顶层的要求一步一步落到实处。人的个性是迥异的，教育的需求是多元的。教育国际化，最重要的是追求教育的普世价值。

学校的教育目标是为社会培养合格的人才，而不是考分工具。素质教育不能只停留在口头上，摆摆花架子。这需要学校和老师都要转变教育理念，要尊重学生个性的发展，发酵孩子们的兴趣，培养他们思考和动手的能力。

武当高人——吴晗清

个人简介

教育学博士、心理学博士后，师从我国当代著名教育学家、北京师范大学教授裴娣娜。

专家理念

一所学校的课程体系，不是各个学科名称简单的堆砌，而是根据学校的办学目标高度结构化的体系，它指向学校的育人目标。

在办学质量卓越的学校中，课程目标的界定与阐释最主要的着眼点有两个方面：一是悠久的历史办学历史文化，二是关注未来社会发展所需人才的品质。

20门武林秘籍首公开

“教育的过程，其实是一个生长的过程，而非加工的过程。”在夏青峰校长所信奉的“教育即生长”这一理念的引领下，北京中学构建了以学院、阅历、服务、雅趣和健身为主要系列的校本课程体系，并对课程进行纵向和横向整合。

此次论坛上，7门学科课程、13门特色课程展示，与会校长将有机会深入一线，感受年轻的北京中学由内而外所焕发的创新精神与蓬勃朝气。茶道、辩论、英语戏剧、国标舞、表演、服务学习……多样的课程象征着北京中学在课程探索方面的大胆尝试。

各个学科负责人还将在现场为校长们答疑解惑。

如此难得的机会，难怪让北京中学的参会席位瞬间爆满！

还有哪些分论坛仍有席位？速联系小编咨询吧！

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